Debility เป็นความเสียหายของสมองอินทรีย์ซึ่งเป็นระดับที่อ่อนแอที่สุดของภาวะปัญญาอ่อน - ปัญญาอ่อนซึ่งเกิดจากความล่าช้าในการพัฒนา ด้วยการชะลอเล็กน้อยผู้ป่วยไม่แตกต่างจากคนอื่น การจัดการที่เหมาะสมของผู้ป่วยช่วยให้พวกเขาเชี่ยวชาญพิเศษอย่างง่าย พวกเขาสามารถใช้ชีวิตอย่างอิสระ แต่มักต้องการการสนับสนุนจากคนอื่น

ความอ่อนแอของเหตุผล

ปัจจัยทางพันธุกรรมมีสาเหตุมาจากสาเหตุของการอ่อนเพลีย (fermentopathy, microcephaly, ต่อมไร้ท่อ) และผลกระทบต่อการพัฒนาของทารกในครรภ์มีบทบาทในเชิงลบ

อาการอ่อนเพลียและสาเหตุคือโรคติดเชื้อ (โรคหัดเยอรมัน, ซิฟิลิส, toxoplasmosis, cytomegaly), ถ่ายโอนไปยังหญิงตั้งครรภ์หรือการเกิด Rh - ขัดแย้ง, ทารกในครรภ์ขาดออกซิเจนและรกไม่เพียงพอ

oligophrenia ในระดับของความผิดปกติอาจเกิดขึ้นหลังจากผลกระทบที่เป็นพิษต่อทารกในครรภ์หรือการใช้แอลกอฮอล์, ยาเสพติด, ยาสูบ, ยารักษาโรคบางอย่างโดยแม่ที่คาดหวัง

โรคนี้สามารถเกิดขึ้นได้จากการบาดเจ็บของทารกแรกเกิด, สันดาน hydrocephalus, ภาวะขาดอากาศหายใจของทารกแรกเกิด, หลังจากที่มีแผลติดเชื้อในระบบประสาทส่วนกลาง (เยื่อหุ้มสมองอักเสบหนอง, โรคไข้สมองอักเสบ, เยื่อหุ้มสมองอักเสบ, เยื่อหุ้มสมองอักเสบ)

อาการอ่อนเพลีย

ด้วยอาการอ่อนเพลียอาการต่อไปนี้จะปรากฏขึ้น: การเก็บรักษาทรงกลมอารมณ์แปรปรวนและความทรงจำทางกลไกความเป็นไปไม่ได้ที่จะดึงดูดความสนใจของผู้ป่วยเป็นเวลานาน การท่องจำโดยสมัครใจถูกทำเครื่องหมายด้วยความเชื่องช้าและความเปราะบาง ผู้ป่วยมีอิทธิพลเหนือกว่าการคิดเชิงพรรณนา แต่ไม่มีความสามารถที่เป็นนามธรรม ผู้ที่ประสบจากความอ่อนเพลียนั้นยากที่จะเรียนรู้พวกเขามีปัญหาในการเรียนรู้การสะกดคำพวกเขาขาดการรับรู้ถึงการเชื่อมต่อทางตรรกะระหว่างวัตถุแนวคิดของเวลาและพื้นที่ บ่อยครั้งในบรรดาผู้ป่วยที่มีความผิดปกติของการพูด: โครงสร้างไวยากรณ์ของการพูด, การบิดเบือนของเสียง, ความยากจนของคำศัพท์ พวกเขาไม่สามารถเล่าสิ่งที่ได้ยินได้สิ่งที่อ่าน อย่างไรก็ตามผู้ป่วยบางคนที่ทุกข์ทรมานจากความบกพร่องทางจิตเช่นเดียวกับการผลิตความคิดต่ำมีความสามารถบางส่วน พวกเขามีลักษณะที่ยอดเยี่ยมทางกลเช่นเดียวกับหน่วยความจำภาพความสามารถของพวกเขาขยายไปถึงการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อน (การคูณจำนวนมากในใจ), เอ็นดาวเม้นท์จะปรากฏในการได้ยินแน่นอนในความสามารถในการวาดและคุณสมบัติอื่น ๆ ผู้ป่วยสามารถสัมผัสกับอารมณ์ แต่การกระทำของพวกเขาไม่ได้มุ่งเน้นมักจะหุนหันพลันแล่นกับการปรากฏตัวของการปฏิเสธ

ผู้ป่วยที่เป็นโรคง่วงนอนไม่สามารถรับมือกับโปรแกรมของโรงเรียนที่ครอบคลุมและผู้ปกครองได้รับการเสนอให้ย้ายเด็กไปโรงเรียนเสริมซึ่งพวกเขาสามารถเรียนรู้และเรียนรู้ที่จะมีชีวิตอิสระ ผู้ปกครองเพื่อช่วยในการศึกษามาจิตแพทย์นักจิตวิทยาที่สอนและกระตุ้นให้ผู้ป่วยมีส่วนร่วมในการจ้างงานตนเอง เป็นที่สังเกตได้ว่าผู้คนจากจำนวนองศาของความมีศีลธรรมน้อยแสดงให้เห็นว่าตัวเองเป็นคู่สมรสที่ดี พวกเขามีลักษณะที่ไม่ใช่ความขัดแย้งการเชื่อฟังและการจัดการ ในหมู่ผู้ป่วยปล่อยไม่แยแส languid, ตื่นเต้น, พยาบาท, ดื้อรั้นหิน, ยับยั้ง

อาการอ่อนเพลีย

ขึ้นอยู่กับขั้นตอนของอารมณ์ (อ่อนปานกลางหรือรุนแรง) ประเภทของความคิดในผู้ป่วยที่ประจักษ์ถึงองศาที่แตกต่าง

อาการอ่อนเพลียและอาการแสดงเป็นความคิดแบบพรรณนาโดยเฉพาะซึ่งไม่อนุญาตให้ผู้ป่วยครอบคลุมสถานการณ์โดยรวมและมักจะดูดกลืนด้านนอกของเหตุการณ์ เมื่อไม่มีความอยากรู้อยากเห็นเช่นเดียวกับการตัดสินของพวกเขาคนเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะยอมรับมุมมองของคนอื่นและยึดติดกับพวกเขาทางอ้อม ผู้ที่ทรมานจากอาการอ่อนเพลียจะจดจำการแสดงออกและกฎระเบียบต่าง ๆ ใช้พวกเขาเป็นแม่แบบและสอนชีวิตของคนรอบตัวพวกเขา

ไม่มีความสามารถในการวางนัยและการวิเคราะห์ที่ละเอียดอ่อนผู้ป่วยที่มีอาการไม่รุนแรงจะมุ่งเน้นอย่างชาญฉลาดในสถานการณ์ที่คุ้นเคย อันตรายต่อสังคมคือการเข้ามาของผู้ป่วยภายใต้อิทธิพลทางอาญาเพราะไม่เข้าใจสถานการณ์พวกเขากลายเป็นเครื่องมือของผู้บุกรุกหลากหลายประเภท การแสดงความประสงค์ของคนอื่นผู้ป่วยสามารถโจมตีด้วยมีดกระทำการลอบวางเพลิงในขณะที่ไม่ทราบ

ผู้ที่ประสบความอ่อนเพลียจะมีความต้องการทางเพศแบบดั้งเดิม โดยธรรมชาติแล้วผู้ป่วยมีอัธยาศัยดีเป็นกันเองรักใคร่หรือขัดกับ diametrically: มุ่งร้ายก้าวร้าวดื้อรั้นพยาบาท

ขั้นตอนของความมีคุณธรรม

ความมีคุณธรรมแบ่งออกเป็นขั้นตอนขึ้นอยู่กับระดับของการพัฒนาทางปัญญา

- IQ 65-69 (เวทีแสง)

- IQ 60-64 (ระดับปานกลาง)

- IQ 50-59 (ขั้นรุนแรง)

ขั้นตอนการอ่อนตัวจะถูกกำหนดหลังจากการตรวจทางคลินิก

อาการอ่อนเพลียวินิจฉัย

ระดับของปัญญาอ่อนได้รับการวินิจฉัยในรูปแบบต่อไปนี้: atonic, asthenic, dysphoric และ sthenic

คุณสมบัติที่ทุกข์ทรมานจากแบบฟอร์ม asthenic ประจักษ์ในอ่อนเพลีย, ความไม่แน่นอนทางอารมณ์, ความเหนื่อยล้า

รูปแบบที่น่าประหลาดใจของการด้อยพัฒนาทางจิตเป็นที่ประจักษ์ในการไร้ความสามารถในพฤติกรรมที่เหมาะสมและมีแรงจูงใจ

รูปแบบ Dysphoric มีลักษณะเด่นชัดจากความผิดปกติทางอารมณ์ที่รุนแรงของการทำลายล้าง

รูปแบบสเตติกของการด้อยพัฒนาทางจิตถูกทำเครื่องหมายด้วยความสมดุลธรรมชาติที่ดีกิจกรรมการเข้าสังคมหรืออารมณ์ร้อนความไม่มั่นคงทางอารมณ์พฤติกรรมที่ไม่เป็นระเบียบ

ผู้ป่วยมีข้อห้ามมากมายสำหรับชีวิตทางสังคมซึ่งรวมถึงการให้บริการในกองกำลังการรับเข้าสู่ความลับของรัฐการให้บริการในเทศบาลและหน่วยงานของรัฐการขับขี่ยานพาหนะการถือรวมถึงการซื้ออาวุธทำงานเป็นคนขับวิศวกรหัวหน้างาน ต้องแน่ใจว่าได้ทำการตรวจร่างกายอย่างเป็นระบบโดยจิตแพทย์

อ่อนเพลียในเด็ก

ความจำเชิงกลที่ดีรวมถึงความขยันหมั่นเพียรของเด็กและความพยายามของครูสามารถอนุญาตให้ผู้ป่วยแต่ละรายสามารถควบคุมโปรแกรมการประถมได้ แต่การศึกษาต่อในชั้นกลางนั้นไม่ได้มอบให้พวกเขาจำนวนมากจึงถูกทิ้งให้อยู่ในปีที่สอง ด้วยเหตุนี้เด็ก ๆ ควรได้รับการส่งต่อไปยังโรงเรียนเสริม

ความผิดปกติอย่างรุนแรงในเด็กนั้นแสดงออกมาในความสนใจแคบ ๆ โดยมุ่งเน้นไปที่ความพึงพอใจของความต้องการทางสรีรวิทยาความปรารถนาเพียงเพื่อความสนุกสนานเท่านั้น ผู้ป่วยไม่สนใจในชีวิตของทีมโรงเรียนการอ่านหนังสือพวกเขาชอบดูรายการโทรทัศน์บันเทิงเป็นครั้งคราว

เด็ก ๆ สามารถควบคุมการใช้แรงงานไร้ฝีมือได้ซึ่งกระบวนการแรงงานได้ถูกดำเนินการทางกลไกและมักเลียนแบบ

การรักษาอาการอ่อนเพลีย

ผู้ป่วยที่มีอาการอ่อนเพลียจะถูกสังเกตโดยจิตแพทย์ ด้วยการพัฒนาของต่อมไร้ท่อจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะได้รับการรักษาจากต่อมไร้ท่อ

ในการจัดตั้งเหตุผลที่ทำให้เกิดอาการอ่อนเพลียการรักษาเฉพาะนั้นดำเนินการ การตรวจหาซิฟิลิสโดยกำเนิด แต่กำเนิด toxoplasmosis หรือซิฟิลิส แต่กำเนิดจะให้เหตุผลที่จะรวมถึงการรักษา etiotropic; fermentopathy รับการรักษาด้วยอาหารต่อมไร้ท่อด้วยการรักษาด้วยฮอร์โมน

การรักษาอาการของโรครวมถึงยาเสพติดการคายน้ำ, ยากันชัก, การเสริมการรักษา, neuroprotectors, nootropics (Nootropil, Aminalon), สาร (วิตามินบี, กรดกลูตามิก), ยาออกฤทธิ์ต่อจิต ความเหนื่อยล้าและอาการอ่อนเปลี้ยเพลียแรงได้รับการรักษาด้วย psychostimulants (Pemoline, ยาบ้า), อารมณ์ตื่นเต้นมากเกินไปจะถูกลบออกโดยยาเสพติด (Elenium, Haloperidol, Aminazin)

อาการอ่อนเพลียอย่างรุนแรงและการรักษาต้องใช้วิธีการแก้ไข (จิตวิทยาการสอนการพูด)

การสนับสนุนทางด้านจิตใจมีความสำคัญอย่างยิ่งในการแก้ไขความผิดปกติของพฤติกรรมรวมถึงการฝึกอบรมและเด็กโตควรได้รับการช่วยเหลือเพื่อให้ได้ทักษะและทักษะที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมในชีวิตประจำวันและอาชีพอิสระ

ดูวิดีโอ: อาการออนเพลยโดยไมทราบสาเหต (สิงหาคม 2019).