คุณธรรมเป็นแนวคิดดั้งเดิมของกฎหลักการการประเมินบรรทัดฐานบนพื้นฐานของกระบวนทัศน์ของการประเมินความชั่วและดีซึ่งก่อตัวขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่ง นี่คือรูปแบบของจิตสำนึกทางสังคมซึ่งเป็นวิธีการควบคุมพฤติกรรมของบุคคลในสังคม มันพัฒนาในรูปแบบบุคคลและสังคมของความสัมพันธ์ส่วนตัว

แนวคิดของคุณธรรมจากมุมมองที่นักจิตวิทยาพิจารณานั้นเป็นส่วนหนึ่งของจิตใจมนุษย์ที่ถูกสร้างขึ้นในระดับลึกและมีหน้าที่รับผิดชอบในการประเมินเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในระนาบต่าง ๆ ที่มีความหมายดีและไม่ดี คำว่าคุณธรรมมักใช้เป็นคำพ้องความหมายสำหรับคุณธรรม

คุณธรรมคืออะไร

คำว่า "คุณธรรม" มีต้นกำเนิดมาจากภาษาละตินคลาสสิก มันถูกสร้างขึ้นจาก "mos" ของคำภาษาละตินที่มีความหมาย - อารมณ์, ประเพณี หมายถึงอริสโตเติลซิเซโรนำโดยความหมายนี้ก่อคำ: "คุณธรรม" และ "คุณธรรม" - คุณธรรมและศีลธรรมซึ่งต่อมาได้กลายเป็นเทียบเท่ากับการแสดงออกจากภาษากรีก: จริยธรรมและจริยธรรม

คำว่า "ศีลธรรม" ส่วนใหญ่จะใช้เพื่อกำหนดประเภทของพฤติกรรมของสังคมเป็นส่วนประกอบ แต่มีข้อยกเว้นเช่นคริสเตียนหรือศีลธรรมของชนชั้นกลาง ดังนั้นคำนี้ใช้เพื่ออ้างถึงกลุ่มที่ จำกัด ของประชากร การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของสังคมในยุคที่แตกต่างกันของการดำรงอยู่กับการกระทำเดียวกันก็ควรสังเกตว่าคุณธรรมเป็นค่าตามเงื่อนไขที่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ในการเชื่อมต่อกับระเบียบทางสังคมที่ยอมรับได้ แต่ละประเทศมีคุณธรรมของตัวเองขึ้นอยู่กับประสบการณ์และประเพณี

นักวิชาการบางคนยังสังเกตเห็นว่ากฎทางศีลธรรมที่แตกต่างกันนำไปใช้กับวิชาไม่เพียง แต่ของเชื้อชาติที่แตกต่างกัน แต่ยังรวมถึงวิชาที่อยู่ในกลุ่ม "คนต่างด้าว" คำจำกัดความของกลุ่มคนในเวกเตอร์ "ของตัวเอง", "คนต่างด้าว" เกิดขึ้นในระดับจิตวิทยาของอัตราส่วนของแต่ละคนกับกลุ่มนี้ในรูปแบบต่างๆ: วัฒนธรรมชาติพันธุ์และอื่น ๆ ระบุตัวเองกับกลุ่มเฉพาะเรื่องยอมรับกฎและบรรทัดฐานเหล่านั้น (คุณธรรม) ที่นำมาใช้ในมันพิจารณาวิถีชีวิตนี้เป็นธรรมมากขึ้นกว่าดังต่อไปนี้ศีลธรรมของทั้งสังคม

คนรู้จำนวนมากของความหมายของแนวคิดนี้ซึ่งตีความจากมุมมองต่าง ๆ ในศาสตร์ต่าง ๆ แต่พื้นฐานของมันยังคงที่ - นี่คือคำนิยามโดยบุคคลของการกระทำของเขาการกระทำของสังคมในเทียบเท่า "ดี - เลว"

คุณธรรมถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของกระบวนทัศน์ที่นำมาใช้ในสังคมหนึ่ง ๆ เนื่องจากการกำหนด "ไม่ดีหรือดี" นั้นมีความเกี่ยวพันกันไม่สมบูรณ์และคำอธิบายเกี่ยวกับศีลธรรมหรือการผิดศีลธรรมของการกระทำประเภทต่างๆนั้นมีเงื่อนไข

คุณธรรมในขณะที่การรวมตัวกันของกฎและบรรทัดฐานของสังคมเป็นเวลานานบนพื้นฐานของประเพณีและกฎหมายที่นำมาใช้ในสังคมโดยเฉพาะ สำหรับการเปรียบเทียบคุณสามารถใช้ตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับการเผาแม่มด - ผู้หญิงที่สงสัยว่าใช้เวทมนตร์และมนต์ดำ ในช่วงเวลาดังกล่าวเป็นยุคกลางที่มีภูมิหลังของกฎหมายที่นำมาใช้การกระทำดังกล่าวถือเป็นการกระทำทางศีลธรรมอย่างมากนั่นคือดี ในกระบวนทัศน์ที่ทันสมัยของกฎหมายที่นำมาใช้ความโหดร้ายดังกล่าวถือเป็นอาชญากรรมที่ไม่อาจยอมรับได้และโง่เขลาต่อเรื่อง ในเวลาเดียวกันเหตุการณ์เช่นสงครามศักดิ์สิทธิ์การฆ่าล้างเผ่าพันธุ์หรือทาสสามารถส่งมอบ ในยุคของพวกเขาในสังคมหนึ่ง ๆ ที่มีกฎหมายของตัวเองการกระทำดังกล่าวถือเป็นบรรทัดฐานถือว่ามีคุณธรรมอย่างแน่นอน

การก่อตัวของศีลธรรมเกี่ยวข้องโดยตรงกับวิวัฒนาการของกลุ่มชาติพันธุ์ต่าง ๆ ของมนุษยชาติในคีย์สังคม นักวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาวิวัฒนาการทางสังคมของประเทศต่าง ๆ พิจารณาคุณธรรมซึ่งเป็นผลมาจากอิทธิพลของกองกำลังของวิวัฒนาการในกลุ่มโดยรวมและต่อบุคคล ขึ้นอยู่กับความเข้าใจของพวกเขาบรรทัดฐานพฤติกรรมที่กำหนดโดยการเปลี่ยนแปลงทางศีลธรรมในช่วงเวลาของการวิวัฒนาการของมนุษย์เพื่อให้แน่ใจว่าการอยู่รอดของสายพันธุ์และการสืบพันธุ์ของพวกเขามีส่วนร่วมในการรับประกันความสำเร็จของวิวัฒนาการ นอกจากนี้รูปแบบของเนื้อหาในตัวมันเองก็เป็นส่วนพื้นฐานของ "โปรสังคม" ผลที่ตามมาคือความรับผิดชอบต่อการกระทำความรู้สึกเห็นอกเห็นใจความรู้สึกผิด

ดังนั้นคุณธรรมเป็นชุดของบรรทัดฐานพฤติกรรมบางอย่างซึ่งเกิดขึ้นในช่วงเวลาที่ยาวนานภายใต้อิทธิพลของสภาพแวดล้อมในบางจุดก่อให้เกิดบรรทัดฐานเชิงอุดมการณ์ที่จัดตั้งขึ้นซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาความร่วมมือของมนุษย์ นอกจากนี้ยังมุ่งเป้าไปที่การหลีกเลี่ยงความเป็นปัจเจกชนของหัวเรื่องในสังคม การก่อตัวของกลุ่มต่าง ๆ โดยมุมมองร่วม นักสังคมวิทยาพิจารณามุมมองดังกล่าวในสัตว์สังคมหลายประเภทมีความปรารถนาที่จะเปลี่ยนพฤติกรรมของบุคคลที่พยายามดิ้นรนเพื่อเอาชีวิตรอดและอนุรักษ์เผ่าพันธุ์ของตนเองในช่วงวิวัฒนาการ ที่สอดคล้องกับการก่อตัวของคุณธรรมแม้กระทั่งในสัตว์ ในมนุษย์บรรทัดฐานทางศีลธรรมได้รับการพัฒนาให้มีความซับซ้อนและหลากหลายมากขึ้น แต่ยังมุ่งเน้นไปที่การป้องกันปัจเจกนิยมในพฤติกรรมซึ่งมีส่วนในการก่อตัวของเชื้อชาติและเพิ่มโอกาสในการอยู่รอด เป็นที่เชื่อกันว่าแม้บรรทัดฐานของพฤติกรรมเช่นความรักของพ่อแม่เป็นผลมาจากการวิวัฒนาการของศีลธรรมของมนุษยชาติ - พฤติกรรมประเภทนี้เพิ่มอัตราการรอดชีวิตของลูกหลาน

การศึกษาสมองมนุษย์ดำเนินการโดยนักจิตวิทยาสังคมกำหนดว่าชิ้นส่วนของสมองส่วนที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาของการจ้างงานมนุษย์ที่มีปัญหาด้านศีลธรรมไม่ได้สร้างระบบย่อยทางปัญญาแยกต่างหาก บ่อยครั้งที่ในช่วงเวลาของการแก้ปัญหาทางศีลธรรมพื้นที่ของสมองตั้งอยู่ที่ จำกัด เครือข่ายประสาทซึ่งรับผิดชอบความคิดของเรื่องเกี่ยวกับความตั้งใจของผู้อื่น โครงข่ายประสาทเทียมมีส่วนร่วมในมาตรการเดียวกันซึ่งรับผิดชอบการนำเสนอประสบการณ์ทางอารมณ์ของบุคคลอื่น ๆ นั่นคือเมื่อแก้ไขงานด้านศีลธรรมบุคคลใช้ส่วนของสมองที่สอดคล้องกับความเห็นอกเห็นใจและเอาใจใส่ซึ่งแสดงให้เห็นว่าคุณธรรมมีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาความเข้าใจร่วมกันของอาสาสมัครระหว่างตัวเอง (ความสามารถของแต่ละบุคคลในการมองสิ่งต่าง ๆ ผ่านสายตาของอีกเรื่องหนึ่ง ตามทฤษฎีของจิตวิทยาคุณธรรมจริยธรรมเช่นนี้พัฒนาและเปลี่ยนแปลงในลักษณะเดียวกับบุคลิกภาพที่เกิดขึ้น มีหลายวิธีในการทำความเข้าใจการก่อตัวของคุณธรรมในระดับบุคคล:

- แนวทางการเรียนรู้ (Jean Piaget, Lorenz Kohlberg และ Elliot Turiel) - คุณธรรมในการพัฒนาตนเองต้องผ่านขั้นตอนการสร้างสรรค์หรือพื้นที่หลายแห่ง

- วิธีการทางชีวภาพ (Jonathan Heidt และ Martin Hoffman (Martin Hoffman)) - คุณธรรมถูกพิจารณาว่าเป็นพื้นหลังของการพัฒนาองค์ประกอบทางสังคมหรืออารมณ์ของจิตใจมนุษย์ ที่น่าสนใจสำหรับการพัฒนาหลักคำสอนของคุณธรรมเป็นองค์ประกอบทางจิตวิทยาของบุคลิกภาพเป็นวิธีการของนักจิตวิเคราะห์ซิกมันด์ฟรอยด์ผู้แนะนำว่าคุณธรรมจะเกิดขึ้นเป็นผลมาจากความปรารถนาของ "ซุปเปอร์อัตตา" ที่จะออกจากรัฐของความอัปยศและความผิด

คุณธรรมคืออะไร

การปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางศีลธรรมเป็นหน้าที่ทางศีลธรรมของเรื่องการละเมิดมาตรการเหล่านี้ของพฤติกรรมคือความรู้สึกผิดทางศีลธรรม

บรรทัดฐานของศีลธรรมในสังคมโดยทั่วไปเป็นที่ยอมรับมาตรการของพฤติกรรมของเรื่องที่เกิดขึ้นจากศีลธรรมที่จัดตั้งขึ้น การรวมกันของบรรทัดฐานเหล่านี้ก่อให้เกิดระบบกฎเกณฑ์บางอย่างซึ่งแตกต่างจากระบบเชิงบรรทัดฐานของสังคมเช่น: ศุลกากรสิทธิและจริยธรรม

ในระยะแรกของการก่อตัวของบรรทัดฐานทางศีลธรรมมีความสัมพันธ์โดยตรงกับศาสนาซึ่งกำหนดค่าของการเปิดเผยของพระเจ้ากับบรรทัดฐานทางศีลธรรม แต่ละศาสนามีชุดของบรรทัดฐานทางศีลธรรมบางอย่างที่มีผลผูกพันสำหรับผู้เชื่อทุกคน การไม่ปฏิบัติตามมาตรฐานทางศีลธรรมที่กำหนดในศาสนาถือเป็นภาษากรีก ในศาสนาต่าง ๆ ของโลกมีกฎระเบียบบางอย่างที่สอดคล้องกับบรรทัดฐานทางศีลธรรม: การโจรกรรมการฆาตกรรมการล่วงประเวณีและการโกหกเป็นกฎที่ไม่อาจโต้แย้งได้ของพฤติกรรมของผู้เชื่อ

นักวิจัยมีส่วนร่วมในการศึกษาการก่อตัวของบรรทัดฐานทางศีลธรรมหยิบยกหลายทิศทางในการทำความเข้าใจความหมายของบรรทัดฐานเหล่านี้ในสังคม บางคนเชื่อว่าการปฏิบัติตามกฎระเบียบที่กำหนดไว้ในศีลธรรมเป็นลำดับความสำคัญในหน้ากากของบรรทัดฐานอื่น ๆ ผู้ติดตามของแนวโน้มนี้เนื่องมาจากบรรทัดฐานทางศีลธรรมเหล่านี้คุณสมบัติบางอย่าง: ความเป็นสากล, หมวดหมู่, การเปลี่ยนแปลงไม่ได้, ความโหดร้าย ทิศทางที่สองซึ่งถูกศึกษาโดยนักวิทยาศาสตร์สันนิษฐานว่าการระบุแหล่งที่มาของสมบูรณาญาสิทธิราชย์ที่ยอมรับกันโดยทั่วไปและมาตรฐานทางศีลธรรมมีบทบาทของลัทธิคลั่งไคล้บางอย่าง

ตามรูปแบบของการสำแดงบรรทัดฐานทางศีลธรรมบางอย่างในสังคมคล้ายกับบรรทัดฐานทางกฎหมาย ดังนั้นหลักการของ "ไม่ขโมย" จึงเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับทั้งสองระบบ แต่โดยการถามคำถามว่าทำไมหัวเรื่องจึงตามหลักการนี้เราสามารถกำหนดทิศทางของความคิดของเขาได้ หากผู้เรียนปฏิบัติตามหลักการเพราะเขากลัวความรับผิดชอบทางกฎหมายการกระทำของเขานั้นถูกกฎหมาย หากผู้ทดลองปฏิบัติตามหลักการนี้ด้วยความเชื่อมั่นเนื่องจากการขโมยเป็นการกระทำที่ไม่ดี (ชั่ว) เวกเตอร์ทิศทางของพฤติกรรมของเขาจะเป็นไปตามระบบคุณธรรม มีแบบอย่างที่การปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางศีลธรรมขัดต่อกฎหมาย ตัวอย่างเช่นเมื่อพิจารณาถึงหน้าที่ของเขาเช่นขโมยยาเพื่อรักษาคนที่เขารักจากความตายนั้นถูกต้องตามหลักจริยธรรมในขณะที่ทำผิดกฎหมาย

การสำรวจการก่อตัวของบรรทัดฐานทางศีลธรรมนักวิทยาศาสตร์ได้จัดหมวดหมู่บางอย่าง:

- บรรทัดฐานที่มีผลต่อคำถามเกี่ยวกับการดำรงอยู่ของแต่ละบุคคลว่าเป็นสิ่งมีชีวิตทางชีวภาพ (ฆาตกรรม)

- กฎระเบียบเกี่ยวกับความเป็นอิสระของเรื่อง;

- บรรทัดฐานของความขัดแย้งทางสังคม

- กฎแห่งความไว้วางใจ (ความซื่อสัตย์ความจริง);

- กฎที่เกี่ยวข้องกับศักดิ์ศรีของเรื่อง (ความซื่อสัตย์ความยุติธรรม)

- มาตรฐานความเป็นส่วนตัว

- บรรทัดฐานเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางศีลธรรมอื่น ๆ

ฟังก์ชั่นคุณธรรม

มนุษย์มีอิสระในการเลือกและเขามีสิทธิ์เต็มที่ที่จะเลือกเส้นทางของการทำตามบรรทัดฐานทางศีลธรรมหรือในทางกลับกัน การเลือกของบุคคลที่ทำให้ดีหรือชั่วร้ายบนตาชั่งนี้เรียกว่าการเลือกทางศีลธรรม ในการมีอิสระในการเลือกในชีวิตจริงผู้ถูกทดลองต้องเผชิญกับงานที่ยากลำบาก: ทำตามความต้องการส่วนบุคคลหรือทำตามอย่างไม่ตั้งใจ การเลือกทางเลือกสำหรับตัวเองอาสาสมัครมีผลทางศีลธรรมบางอย่างซึ่งตัวแบบตัวเองมีความรับผิดชอบทั้งต่อสังคมและตัวเอง

การวิเคราะห์คุณสมบัติของคุณธรรมคุณสามารถดึงฟังก์ชั่นหลายอย่างของมันได้:

- ฟังก์ชั่นการควบคุม การยึดมั่นในหลักศีลธรรมทำให้เครื่องหมายหนึ่งในใจของแต่ละบุคคล การก่อตัวของมุมมองบางอย่างของพฤติกรรม (สิ่งที่ได้รับอนุญาตและสิ่งที่ไม่ได้รับอนุญาต) เกิดขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อย การกระทำประเภทนี้ช่วยให้ผู้เรียนสามารถปรับพฤติกรรมของเขาให้สอดคล้องกับประโยชน์ที่ได้รับไม่เพียง แต่สำหรับตนเอง แต่ยังเพื่อสังคม บรรทัดฐานทางศีลธรรมสามารถควบคุมความเชื่อมั่นของแต่ละบุคคลได้มากพอ ๆ กับการปฏิสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มคนซึ่งสนับสนุนการอนุรักษ์วัฒนธรรมและความมั่นคง

- ฟังก์ชั่นการประเมินผล การกระทำและสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในสังคมสังคมคุณธรรมการประเมินในด้านของความดีและความชั่ว การกระทำที่เกิดขึ้นได้รับการประเมินเพื่อประโยชน์หรือการปฏิเสธของพวกเขาสำหรับการพัฒนาต่อไปสำหรับเรื่องนี้ในส่วนของศีลธรรม ด้วยฟังก์ชั่นนี้ผู้เรียนจะสร้างแนวคิดในการเป็นเจ้าของตัวเองในสังคมและพัฒนาตำแหน่งของตัวเองในนั้น

- ฟังก์ชั่นการเลี้ยงดู ภายใต้อิทธิพลของฟังก์ชั่นนี้บุคคลก่อให้เกิดการตระหนักถึงความสำคัญไม่เพียง แต่ความต้องการของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความต้องการของผู้คนที่ล้อมรอบเขาด้วย มีความรู้สึกเห็นอกเห็นใจและให้ความเคารพซึ่งก่อให้เกิดการพัฒนาความสัมพันธ์ที่กลมกลืนในสังคมความเข้าใจในอุดมการณ์ทางศีลธรรมของบุคคลอื่นมีส่วนทำให้เกิดความเข้าใจอันดีต่อกัน

- ฟังก์ชั่นการควบคุม กำหนดการควบคุมการใช้บรรทัดฐานทางจริยธรรมรวมถึงการกล่าวโทษผลที่เกิดขึ้นในระดับสังคมและบุคคล

- คุณสมบัติการรวม การปฏิบัติตามมาตรฐานทางศีลธรรมทำให้มนุษย์เป็นหนึ่งเดียวกันซึ่งสนับสนุนการอยู่รอดของมนุษย์ในฐานะเผ่าพันธุ์ และยังช่วยรักษาความสมบูรณ์ของโลกวิญญาณของแต่ละบุคคล หน้าที่หลักของคุณธรรมคือการประเมินการศึกษาและกฎระเบียบ พวกเขาเป็นตัวแทนของความสำคัญทางสังคมของคุณธรรม

คุณธรรมและจริยธรรม

คำว่าจริยธรรมนั้นมีต้นกำเนิดมาจากภาษากรีกจากคำว่า ethos การใช้คำนี้หมายถึงการกระทำหรือการกระทำของบุคคลที่มีอำนาจต่อเขาเป็นการส่วนตัว อริสโตเติลกำหนดความหมายของคำว่า "ร๊อค" เป็นคุณธรรมของตัวละครในเรื่อง ต่อจากนั้นมันก็เกิดขึ้นว่าคำว่า "ethicos" เป็นร๊อคแสดงถึงสิ่งที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์หรืออารมณ์ของเรื่อง การเกิดขึ้นของคำจำกัดความดังกล่าวก่อให้เกิดการก่อตัวของวิทยาศาสตร์แห่งจริยธรรม - เรื่องของคุณธรรมที่ศึกษาลักษณะของเรื่อง ในวัฒนธรรมของจักรวรรดิโรมันโบราณคือคำว่า "คุณธรรม" - การกำหนดปรากฏการณ์ของมนุษย์ที่หลากหลาย ต่อมาได้มาจากคำว่า "moralitas" - หมายถึงศุลกากรหรือตัวละคร การวิเคราะห์เนื้อหานิรุกติศาสตร์ของคำศัพท์ทั้งสองนี้ ("คุณธรรม" และ "อีติโก") เราควรสังเกตความบังเอิญของความหมายของคำเหล่านั้น

หลายคนรู้ว่าแนวคิดเช่น "คุณธรรม" และจริยธรรม "นั้นใกล้เคียงกับความหมายของพวกเขาพวกเขามักจะถือว่าเป็นสิ่งที่ใช้แทนกันได้หลายคนใช้แนวคิดเหล่านี้เป็นส่วนขยายซึ่งกันและกันจริยธรรมประการแรกคือแนวโน้มปรัชญาที่ศึกษาศีลธรรม บ่อยครั้งที่การแสดงออก "จริยธรรม" ถูกนำมาใช้เพื่อแสดงถึงหลักการทางศีลธรรมจารีตประเพณีประเพณีที่มีอยู่ในกลุ่มวิชาของกลุ่มสังคมที่ จำกัด ระบบ Kantian ตรวจสอบคำว่าศีลธรรมใช้เพื่อแสดงถึงแนวคิดของหน้าที่เจ้าชาย ประเภทของพฤติกรรมและความมุ่งมั่นคำว่า "จริยธรรม" ถูกใช้โดยระบบการให้เหตุผลของอริสโตเติลในการแสดงถึงคุณธรรม

แนวคิดของศีลธรรมในฐานะที่เป็นระบบของหลักการก่อตัวเป็นชุดของกฎที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของการฝึกฝนเป็นเวลาหลายปีและช่วยให้บุคคลสามารถกำหนดรูปแบบของพฤติกรรมในสังคม จริยธรรมเป็นส่วนหนึ่งของปรัชญาและเหตุผลทางทฤษฎีของหลักการเหล่านี้ ในโลกสมัยใหม่แนวคิดเกี่ยวกับจริยธรรมได้สงวนไว้ซึ่งการกำหนดดั้งเดิมไว้เป็นวิทยาศาสตร์ในกลุ่มของปรัชญาการศึกษาคุณสมบัติของมนุษย์ปรากฏการณ์จริงกฎและบรรทัดฐานซึ่งเป็นบรรทัดฐานทางศีลธรรมในสังคม

ดูวิดีโอ: ธรรมะคลายทกขเรอง. .ศลธรรมนำชวตมนษยกจะพบแตความสขความเจรญ (ตุลาคม 2019).

Загрузка...