อัจฉริยภาพ - นี่คือระดับสูงสุดของการรับรู้ที่เป็นเอกลักษณ์ของความสามารถในการสร้างสรรค์, จิตใจและการใช้งานซึ่งแสดงในวิทยาศาสตร์ความคิดสร้างสรรค์และการประดิษฐ์ สิ่งเหล่านี้คือความสำเร็จที่สามารถนำการปรากฏตัวของมนุษย์ไปสู่การพัฒนาในระดับใหม่ อัจฉริยะของบุคคลมีความสัมพันธ์กับแนวคิดของแรงบันดาลใจนวัตกรรมความคิดริเริ่มหมายถึงระดับสูงสุดของการผลิตและความเร็วของการใช้งานเมื่อเทียบกับตัวแทนเฉลี่ย มุมมองเกี่ยวกับคำจำกัดความของอัจฉริยะมีความหลากหลายตั้งแต่ประกายแห่งสวรรค์ไปจนถึงเงื่อนไขของการเบี่ยงเบนทางจิต จิตวิเคราะห์เป็นอัจฉริยะเป็นผลไม้ของการระเหิดของความใกล้ชิดวิธี gestalt เป็นความสามารถของแต่ละบุคคลที่จะเข้าใจ

Genius อยู่ในจิตวิทยาการเบี่ยงเบนที่ไม่ซ้ำกันจากบรรทัดฐานของคนส่วนใหญ่ซึ่งเกิดขึ้นน้อยกว่าการเบี่ยงเบนอื่น ๆ ทั้งหมดมีความเบี่ยงเบนไปพร้อมกันอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งมีชีวิต

Genius เป็นหนึ่งในแนวคิดที่เข้าใจยากและน่าตื่นเต้นที่สุดในด้านจิตวิทยา Supercapacity คืออะไรและพารามิเตอร์ที่แน่นอนของข้อกำหนดไม่ได้ถูกติดตั้ง นักวิทยาศาสตร์นักปรัชญาและนักจิตวิทยาได้พยายามอธิบายธรรมชาติของอัจฉริยะมานานหลายศตวรรษ อย่างไรก็ตามเป็นที่ทราบกันโดยทั่วไปว่าอัจฉริยะมีความสามารถในการสร้างสรรค์เกินระดับของคนทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาใด ๆ เช่น คนที่มีพรสวรรค์มีความสามารถในผลลัพธ์ที่ค่อนข้างดีในพื้นที่ที่ไม่ได้อยู่ติดกับพรสวรรค์หลักของเขา ทักษะเหล่านี้ได้รับการประเมินในบริบทของวัฒนธรรมสังคมและเวลาที่บุคคลใช้ชีวิตเพราะ Genius เป็นปรากฏการณ์ทางสังคมและสามารถพิจารณาได้เฉพาะเมื่อเปรียบเทียบสภาพทางสังคมและทางโลก

อัจฉริยะของมนุษย์ถูกกำหนดโดยทฤษฎีสี่ประเภท

ทฤษฎีทางพยาธิวิทยาพบการเชื่อมต่อระหว่างอัจฉริยะและความวิกลจริต; โผล่ออกมาจากการสังเกตของอัจฉริยะซึ่งมักจะมีความผิดปกติของประสาทสถานะมึนงงแนวโน้มที่จะเป็นโรคประสาทและอื่น ๆ ลักษณะเฉพาะที่มีอยู่ในอัจฉริยะยังมีอยู่ในตัวของคนที่ถูกครอบงำด้วยเช่นกัน (การหมดสติของความคิดสร้างสรรค์ความไวต่ออารมณ์แปรปรวนอารมณ์แปรปรวน ฯลฯ ) แต่คนที่มีความผิดปกติทางจิต

ในทฤษฎีจิตวิเคราะห์อัจฉริยะไม่ได้อธิบายโดยการมีอยู่ของความสามารถพิเศษใด ๆ แต่โดยทิศทางที่พวกเขาถูกชี้นำวิธีที่พวกเขาถูกนำมาใช้และพัฒนาภายใต้อิทธิพลของแรงจูงใจ ที่นี่เป็นความคิดที่เกิดจากการระเหิดของพลังงานทางเพศในกิจกรรมสร้างสรรค์เช่นเดียวกับการชดเชยข้อบกพร่องของมันผ่านการพัฒนาคุณสมบัติอื่น ๆ

ในทฤษฎีของอัจฉริยะที่มีคุณภาพเหนือกว่าความคิดของการมีข้อบกพร่องในอัจฉริยะที่ไม่ได้รับอนุญาตพวกเขาได้รับการยอมรับว่าเป็นพัฒนามากขึ้นโดดเด่นจากส่วนที่เหลือชนิดของคนที่มีความสามารถในการพัฒนามากขึ้น

ทฤษฎีความเหนือกว่าเชิงปริมาณกำหนดความเชื่อมั่นที่ไม่ผ่านความสามารถพิเศษ แต่เป็นการรวมกันที่ดีของปัจจัยทางสังคมและเศรษฐกิจสำหรับการพัฒนาความสามารถที่ฝังอยู่ในมนุษย์อย่างเท่าเทียมกัน

อัจฉริยะถูกศึกษาโดยใช้การวิเคราะห์ชีวประวัติการวิจัยเชิงสถิติการวิจัยข่าวกรองการวิจัยระยะยาวและการผสมผสานอื่น ๆ ของวิธีการเหล่านี้และวิธีอื่น ๆ

วิธีหนึ่งในการอธิบายคือทฤษฎีของพหุปัญญา มันระบุภาษา (นักเขียนและกวี), คณิตศาสตร์ - ตรรกะ (นักวิทยาศาสตร์, นักการเงิน), ภาพเชิงพื้นที่ (ศิลปิน, ช่างภาพ), ดนตรี (นักแต่งเพลง, นักดนตรี), การเคลื่อนไหวทางร่างกาย (นักกฎหมาย, นักการเมือง), intrapersonal นักจิตวิทยานักบวช) นักธรรมชาตินิยม (เกษตรกรพฤกษศาสตร์) ประเภทเหล่านี้มีการกระจายตัวแบบเดียวกันทั่วประชากรและกำหนดความชุกของความสามารถในสาขาที่เกี่ยวข้อง คนที่มีอัจฉริยะมีสติปัญญาที่ได้รับการพัฒนามาอย่างดีหลายประเภท

สัญญาณของอัจฉริยะ

คำอธิบายสั้น ๆ ของบุคคลอัจฉริยะสามารถถือได้ว่าเป็นคนที่มีความฉลาดสูงความคิดสร้างสรรค์สูงและประกอบกับลักษณะเหล่านี้กับกิจกรรมที่สูงของจิตใจ อัจฉริยะคืออะไรที่จะเข้าใจไม่เพียง แต่คำจำกัดความทางวิทยาศาสตร์ที่แห้งแล้ง แต่ยังบ่งบอกถึงอัจฉริยะ:

- การคิดที่ไม่ได้มาตรฐานซึ่งเป็นเอกลักษณ์ในการแสดงออกและมุ่งมั่นในการแสดงออกในฐานะงานหลัก)

- จินตนาการและความใส่ใจในรายละเอียด (การนำเสนอที่สดใสนวัตกรรมและมีชีวิตชีวาของโลกใหม่แนวคิดสิ่งต่าง ๆ ความคิดบุคคลที่มีชีวิตอยู่ในโลกอื่นอย่างแท้จริง);

- ลัทธิพอใจ แต่สิ่งดีเลิศและความมุ่งมั่น (ระดับสูงของประสิทธิภาพความขยันหมั่นเพียรเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเอาชนะมุมมองที่จัดตั้งขึ้นของสังคมและบรรลุผลสูงสุด)

- ความหลากหลายทางชีวภาพ (การพัฒนาความสามารถในหลาย ๆ ด้านพร้อมกัน);

- ความเป็นธรรมชาติความคิดริเริ่มของพฤติกรรม (เป็นแรงผลักดันของจิตไร้สำนึก);

- ระดับสูงของความนับถือตนเองและพลังงาน (แนวคิดแยกกันไม่ออกที่จำเป็นในการนำเสนอโลกของความคิดสร้างสรรค์และการตระหนักถึงตนเองของพวกเขา);

- อายุของการสำแดง (พรสวรรค์ปรากฏตัวตั้งแต่เด็กปฐมวัย);

- ความไวระดับสูง (อัจฉริยะให้ความสนใจกับรายละเอียดซึ่งคนอื่น ๆ ผ่านเข้าใจอย่างละเอียดว่าเกิดอะไรขึ้นมีความเสี่ยงมากขึ้น - ทั้งหมดนี้ให้ความสามารถในการวิเคราะห์สิ่งที่เกิดขึ้นอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น)

- ความอยากรู้อยากเห็น (ความปรารถนาอย่างต่อเนื่องที่จะได้รับความรู้ใหม่ความปรารถนาในการเดินทางการทดลองถามคำถาม)

ด้วยความหลากหลายของสัญญาณของมนุษย์อัจฉริยะความฉลาดระดับสูงไม่ใช่พื้นฐานจากมุมมองของผู้เขียนบางคนและความสามารถในการมองจากมุมที่แตกต่างเพื่อสังเกตสิ่งที่ไม่มีใครเห็นความแตกต่างของความคิดการเปิดกว้างสู่ประสบการณ์ใหม่และการยอมรับความผิดพลาด

นอกจากสัญลักษณ์แห่งอัจฉริยะแล้วยังจำเป็นที่จะต้องเน้นถึงสัญลักษณ์ของอัจฉริยะในงานสร้างสรรค์หรือวิทยาศาสตร์ มันเป็นความคิดริเริ่มความสมบูรณ์แบบของการทำงานความแปลกใหม่ก่อนเวลาความสำคัญทางสังคม

Genius ให้ความสำคัญกับสังคมและให้ความสำคัญกับการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์เทคนิคและลักษณะของมนุษย์

ความสามารถและพรสวรรค์

การแยกแนวคิดเรื่องอัจฉริยะความสามารถความสามารถความสามารถเกิดขึ้นได้ไม่นานนักแม้หลังจากที่จิตวิทยาได้กลายเป็นสาขาวิทยาศาสตร์ที่แยกจากกัน

อัจฉริยะและความสามารถพิเศษมันคืออะไร? ความสามารถสะท้อนให้เห็นถึงระดับสูงของการพัฒนาความสามารถมักจะแสดงในพื้นที่หนึ่ง ไม่จำเป็นต้องยกเว้นความสามารถที่โดดเด่นในสาขาที่เกี่ยวข้อง (ตัวอย่างเช่นกวีจะมีความชอบในการวาดภาพและเป็นนักฟิสิกส์สำหรับคณิตศาสตร์) แต่ความสามารถในการเป็นผู้นำจะปรากฏให้เห็นอย่างชัดเจนในส่วนที่เหลือ ผลลัพธ์ของบุคคลที่มีความสามารถจะโดดเด่นด้วยคุณภาพความแปลกใหม่ความคิดริเริ่ม

Genius อยู่ในด้านจิตวิทยาในระดับสูงสุดของการพัฒนาความสามารถและในหลาย ๆ ด้านมักจะตรงกันข้าม มันเป็นเป้าหมายของมันคือการเปลี่ยนแปลงในมุมมองเดิมของระเบียบโลกไม่สามารถคาดเดาได้มักจะรับรู้ในเชิงลบโดยโคตรอัจฉริยะในขณะที่เขาทำลายรากฐานที่มีการค้นพบของเขา

ความสามารถพิเศษและความชาญฉลาดนั้นมีมา แต่กำเนิด แต่ไม่ใช่คุณสมบัติถ่ายทอดทางพันธุกรรม คนที่มีความสามารถสองคนสามารถเกิดมาเป็นเด็กธรรมดาอย่างเช่นในครอบครัวที่ไม่มีความสามารถที่แข็งแกร่งอัจฉริยะสามารถปรากฏขึ้นได้

อัจฉริยะและพรสวรรค์แตกต่างกันในโหมดการแสดงออก ดังนั้นสำหรับการแสดงความสามารถต้องใช้เวลาและความพยายามก็สามารถเข้าใจและพัฒนา พรสวรรค์สูงเริ่มปรากฏออกมาตั้งแต่เด็กโดยไม่ต้องใช้ความพยายามมากและมีเหตุผลว่าเป็นสิ่งที่เข้าใจยาก

อัจฉริยะนั้นหมดสติความสามารถนั้นมีเหตุผล Genius สร้างได้เร็วกว่าผู้ร่วมรุ่นของเขาการสร้างสรรค์ของเขาเปิดระดับใหม่ของการพัฒนาสำหรับทั้งสังคม ความสามารถพิเศษพูดถึงประสิทธิภาพการทำงานที่มีทักษะ แต่ไม่ใช่การสร้างสิ่งที่ปฏิวัติพัฒนาตามกฎในสภาพที่ดี; พรสวรรค์ที่ยอดเยี่ยมมีอยู่ในโลกที่สร้างขึ้นและสามารถมีอิทธิพลต่อการพัฒนาประวัติศาสตร์และมนุษย์และสามารถก่อตัวขึ้นในสถานการณ์ที่ยากลำบากที่สุด

ความสามารถพิเศษคือความสามารถในการมองเห็นความสามารถของบุคคลที่มีความสามารถตามธรรมชาติเปรียบเทียบกับสภาพทางสังคมอารมณ์และอื่น ๆ เพื่อเพิ่มศักยภาพสูงสุด การพัฒนาและการระบุความสามารถสามารถช่วยสังคมโดยรอบของแต่ละบุคคล ตัวบ่งชี้ความสามารถและความสามารถในการแปลงประสบการณ์ที่สะสมอยู่แล้ว (ความเร็วการเรียนรู้คุณภาพการทำสำเนาความคิดริเริ่มของการเปลี่ยนแปลง) สามารถทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้ความสามารถ แต่ความสำเร็จทั้งหมดยังคงอยู่ภายในกรอบของสิ่งที่ได้รับ

ในทางกลับกัน Genius นั้นเหนือกว่าบรรทัดฐานของมนุษย์ไปกับเงื่อนไขใด ๆ และปรากฏตัวเป็นอิสระจากสังคมความเมตตากรุณาหรือการปฏิเสธของมัน Genius ปูทางใหม่ ๆ

อัจฉริยะมักไม่เข้าใจถูกมองว่าเป็นบ้าและจดจำการค้นพบและความสำเร็จหลังจากตายไปแล้ว เหล่านี้เป็นคนที่มีลักษณะเฉพาะอย่างแท้จริงซึ่งมีอิทธิพลอย่างปฏิเสธไม่ได้ในประวัติศาสตร์ของมนุษย์มาหลายศตวรรษ แต่เขาอาศัยอยู่กับของขวัญชิ้นนี้คนธรรมดาและคนที่มีความสามารถไม่เข้าใจ ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยหลายคนคิดว่าพรสวรรค์เป็นคำสาปเพราะยิ่งคนเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานของคนส่วนใหญ่ยิ่งเขาเป็นคนที่ถูกขับไล่ในสังคม

ดูวิดีโอ: ดนตรกบคณตศาสตร อจฉรยภาพของบโธเฟน - Natalya St. Clair (ธันวาคม 2019).

Загрузка...