กลุ่มอ้างอิง - เป็นสมาคมจริงหรือจินตภาพทางสังคมซึ่งเป็นมาตรฐานอ้างอิงในจิตใจของมนุษย์แหล่งที่มาของการพัฒนาแนวทางการกำหนดค่าบรรทัดฐานทางสังคม กลุ่มอ้างอิงคือกลุ่มที่บุคคลตระหนักว่าเป็นวิธีการอ้างอิงสำหรับการประเมินตนเองและผู้อื่น กลุ่มอ้างอิงทำหน้าที่ต่าง ๆ ดังนั้นจึงมีเปรียบเทียบเชิงบรรทัดฐานยังเหมาะกลุ่มการแสดงตัวละครและจริงบวกลบ กลุ่มหนึ่งสามารถรับรู้โดยบุคคลเดียวในหลายรูปแบบเช่นเป็นบรรทัดฐานและจริง

กลุ่มอ้างอิงอาจไม่ตรงกับทีมที่มีบุคคลนั้นอยู่ด้วย แต่โดยปกติแล้วบุคคลที่มีความสัมพันธ์ทางสังคมหลายแห่งและจำนวนของพวกเขาจะเพิ่มขึ้นเท่านั้นทั้งนี้ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของปัญหาบุคคลนั้นนำไปใช้กับทุกกลุ่มบรรทัดฐานที่จะเสริมกำลังหรือตัดกันหรือขัดแย้งกัน (ซึ่งนำไปสู่การก่อตัว การพัฒนาความเจ็บป่วยทางจิต) แม้ว่าบุคคลนั้นจะมีกลุ่มอ้างอิงใหม่กลุ่มเก่าก็ยังคงมีอิทธิพลอยู่

แนวคิดของกลุ่มอ้างอิง

นักจิตวิทยาสังคม G. Haimon ในปี 1942 แนะนำคำว่า "กลุ่มอ้างอิง" ในระยะนี้เขาเข้าใจความสัมพันธ์ทางสังคมซึ่งบุคคลใช้เพื่อเปรียบเทียบการประเมินสถานะส่วนบุคคล นักจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มที่เป็นเรื่องของการอ้างอิง (อ้างอิง) หนึ่งซึ่งเป็นเกณฑ์ของการเปรียบเทียบ การสื่อสารกับกลุ่มมักไม่เสถียรคลุมเครือและเคลื่อนที่ ซึ่งหมายความว่าในช่วงเวลาชีวิตที่แตกต่างกันและเหตุการณ์ในบุคคลที่มีการอ้างอิงกลุ่มต่างๆ ดังนั้นในการเลือกรูปแบบการดำเนินชีวิตการซื้อที่แตกต่างกันบุคคลจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการตัดสินของตัวแทนอ้างอิง

ตัวอย่างกลุ่มอ้างอิง: ถ้าบุคคลเป็นนักกีฬาเขาจะได้รับคำแนะนำจากการเลือกกลุ่มอ้างอิงอย่างใกล้ชิด (ทีมนักกีฬาคนอื่น) แต่ถ้าเขาไม่ใช่แฟนแล้วคำแนะนำของดารากีฬาจะไม่เป็นที่สนใจของเขาหรือ คนที่อยากฟังทันตแพทย์ไม่ใช่นักฟุตบอลหรือช่างเครื่อง

กลุ่มอ้างอิง orients พฤติกรรมของเรื่องในสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจง ตัวอย่างต่อไปนี้: พรรคการเมือง, ชาติพันธุ์, กลุ่มชาติพันธุ์, กลุ่มศาสนา, สมาคมนอกระบบ, เพื่อน

แนวคิดของ "การอ้างอิง" มาจากภาษาละติน "ผู้อ้างอิง" ซึ่งหมายถึง "การสื่อสาร", "ที่ปรึกษา, ผู้พูด" "บทคัดย่อ" - คำแถลงเกี่ยวกับสาระสำคัญของบางสิ่งบางอย่าง “ การลงประชามติ” คือสิ่งที่จะแจ้งให้ทราบในสิ่งที่ควรรายงาน ซึ่งหมายความว่ากลุ่มอ้างอิงเรียกว่าคำแนะนำและความคิดเห็นซึ่งบุคคลนั้นพร้อมที่จะรับฟังซึ่งการประเมินผลมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อความรู้สึกของตนเอง ซึ่งรวมถึงบุคคลเหล่านั้นที่เขาให้สิทธิ์ในการตัดสินและประเมินตนเองซึ่งเขาพร้อมที่จะรับข้อเสนอแนะ มันมักจะเกิดขึ้นที่บุคคลไม่ได้เข้าสู่พันธมิตรดังกล่าว องค์ประกอบเชิงปริมาณของพวกเขาแตกต่างกันแม้ว่าจะมีแนวโน้มเช่นนี้ - ในสังคมสมัยใหม่พวกเขาไม่ได้มีมากมาย พวกเขาสามารถถูก จำกัด ด้วยขอบเขตของครอบครัวหรือแม้กระทั่งโดยไม่มีการรวม: ทีมงานของเพื่อนร่วมชั้นเพื่อนนักเรียนนักเรียนเพื่อนร่วมงานหรือ บริษัท ของหญิงชรา บางครั้งกลุ่มอ้างอิงที่ไม่ถูกต้องเรียกว่า "บริษัท ของพวกเขา"

การจำแนกกลุ่มอ้างอิง

มีการจำแนกประเภทของกลุ่มอ้างอิงซึ่งให้เพียงแนวคิดโดยประมาณของประเภทของพวกเขา ตามระดับของอิทธิพลส่วนบุคคลกลุ่มอ้างอิงหลักและกลุ่มที่สองมีความโดดเด่น หลักคืออิทธิพลที่เห็นได้ชัดเจนที่สุดมันสะท้อนให้เห็นถึงการประสานที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของบุคคล (ครอบครัว)

รองมีอิทธิพลน้อยและความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันของผู้เข้าร่วมเป็นสถานการณ์ (องค์กรสาธารณะสหภาพแรงงาน)

ตามลักษณะเฉพาะของความสัมพันธ์ภายในกลุ่ม: ไม่เป็นทางการ (จัดระเบียบในความสัมพันธ์ฉันมิตร); เป็นทางการ (เป็นทางการ)

ในความเป็นจริงของการยอมรับ / ปฏิเสธบรรทัดฐาน: บวก; เชิงลบ ด้วยบวก - บุคคลที่ระบุตัวเอง

ติดลบ - ทำให้เกิดการปฏิเสธการปฏิเสธหรือการดูหมิ่น

ข้อมูล - สร้างขึ้นจากผู้เชี่ยวชาญที่ถ่ายทอดข้อมูลผู้คนที่พวกเขาไว้วางใจ

ค่า - พวกเขาเป็นผู้ให้บริการของมาตรฐานของระบบการกำกับดูแลทางสังคมและอื่น ๆ ที่คนอื่นปฏิบัติตามอย่างสุ่ม

การระบุตนเองคือการจัดกลุ่มที่บุคคลนั้นเป็นเจ้าของ

ประโยชน์ - ด้วยการลงโทษวัสดุผลประโยชน์ทางจิตวิญญาณความหมายสำหรับบุคคล

โดยการเป็นสมาชิกพวกเขาจะแบ่งออกเป็น: สมาชิกอ้างอิง; ไม่ใช่สมาชิก (อุดมคติ) ซึ่งแบ่งออกเป็นจริงและจินตภาพ อุปกรณ์อ้างอิง เสมือน (เกิดขึ้นไม่ได้อยู่ในชุมชนทางภูมิศาสตร์ แต่เป็นผู้คิดค้น)

กลุ่มอ้างอิงเป็นปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาที่มีการศึกษาอย่างแข็งขันโดยนักสังคมวิทยา ผ่านกิจกรรมทางสังคมจะถูกกำหนดโดยตัวตนของแต่ละบุคคลเพื่อสมาคมทางสังคมที่แตกต่างกัน ข้อกำหนดเบื้องต้นทางจิตวิทยาหลักสำหรับการจัดระเบียบสมาคมทางสังคมคือความต้องการการสื่อสารแบบไม่เป็นทางการความต้องการการมีปฏิสัมพันธ์ที่กระตือรือร้น

พลังของผลกระทบนั้นได้รับอิทธิพลจากปัจจัยต่าง ๆ มากมาย แต่ผลที่ได้นั้นส่วนใหญ่จะสังเกตได้เมื่อการจัดกลุ่มกลายเป็นเรื่องสำคัญสำหรับบุคคลเพราะบุคคลนั้นสามารถระบุตัวเขาได้ สหภาพดังกล่าวอาจรวมถึงผู้คนในวัยต่าง ๆ หมวดหมู่และพื้นที่ของกิจกรรม การเชื่อมโยงดังกล่าวมีขนาดใหญ่มากครอบคลุมประเทศและบุคคลที่นับถือศาสนา พวกเขายังเล็กเช่น บริษัท หรือครอบครัว

ฟังก์ชั่นกลุ่มอ้างอิง

บรรทัดฐานและทิศทางของสมาคมทางสังคมเป็นมาตรฐานของกิจกรรมสำหรับบุคคลแม้ว่าเขาจะไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งขององค์ประกอบทันที ดังนั้นวัยรุ่นที่ต้องการแทรกซึมเข้าไปใน บริษัท ของพี่ชายจะเลียนแบบพฤติกรรมเสื้อผ้านิสัยการพูดของเขา จิตวิทยาสังคมเรียกปรากฏการณ์นี้ว่า "การคาดคะเน" การขัดเกลาทางสังคมซึ่งหมายถึง - ความพยายามบางอย่างของบุคคลซึ่งเขานำไปสู่การก่อตัวของพฤติกรรมในการรอคอยการเข้าสู่กลุ่มที่มีสถานะเป็นมากกว่าที่เขามีอยู่ตอนนี้

กลุ่มอ้างอิงมีหน้าที่หลักสองประการคือการเปรียบเทียบและการควบคุม

ฟังก์ชั่นเปรียบเทียบแสดงในกระบวนการรับรู้โดยที่กลุ่มอ้างอิงคือมาตรฐานซึ่งใช้ซึ่งบุคคลสามารถประเมินตนเองและประเมินผู้อื่นได้

หน้าที่เชิงบรรทัดฐานนั้นแสดงออกมาในกระบวนการสร้างแรงบันดาลใจที่หลากหลายและกลุ่มอ้างอิงเป็นที่มาของการพัฒนาทัศนคติทางสังคมทิศทางของกฎพฤติกรรม ฟังก์ชั่นทั้งสองสามารถที่จะดำเนินการโดยกลุ่มที่แตกต่างกันหรือเหมือนกัน

จำนวนของสหภาพอ้างอิงที่บุคคลอาจได้รับอิทธิพลจากกิจกรรมและประเภทของความสัมพันธ์

มักจะเกิดขึ้นว่ากลุ่มอ้างอิงทั้งหมดไม่ได้สงสัยว่าบุคคลสำคัญเพียงใด จากนั้นเขามักจะสร้างสมมติฐานส่วนบุคคลเกี่ยวกับความคิดเห็นที่น่าจะเป็นของผู้เข้าร่วมของสมาคมอ้างอิงเกี่ยวกับบุคคลของเขากำหนดวิธีการตัดสินนี้ถ้ากลุ่มตามเงื่อนไขทำหน้าที่เป็นมาตรฐานเช่นตัวละครที่ไม่จริงหรือบุคลิกของอดีตไปแล้ว

อย่างไรก็ตามหากเกิดเหตุการณ์เช่นนั้นขึ้นว่ากลุ่มของสมาคมอ้างอิงเริ่มมีความขัดแย้งในเรื่องของค่านิยมความขัดแย้งภายในและระหว่างบุคคลเกิดขึ้นจึงจำเป็นต้องหันเหความช่วยเหลือจากภายนอก

ทฤษฎีกลุ่มอ้างอิง

แนวคิดของ "กลุ่มอ้างอิง" ซึ่งหมายถึง - กลุ่มอ้างอิงกลุ่มอ้างอิงได้แนะนำสังคม Hyman ดังที่ได้กล่าวมาแล้วเขาใช้คำนี้ในการศึกษาความคิดของผู้เข้าร่วมการวิจัยเกี่ยวกับสถานะทรัพย์สินของเขาเมื่อเปรียบเทียบกับสถานภาพของคนรอบข้าง การประเมินสถานะบุคคลของบุคคลนั้นเป็นผลมาจากความสัมพันธ์ของเขากับกลุ่มอ้างอิงทางสังคม

ทฤษฎีของกลุ่มอ้างอิงกำลังศึกษาชนิดปัจจัยที่เป็นไปได้และสาเหตุที่เป็นไปได้ของการก่อตัว ปัญหานี้คือการศึกษาปัจจัยในการเลือกสมาคมโดยบุคคล ทฤษฎีนี้ยังใช้ในการศึกษาบุคลิกภาพกฎระเบียบของพฤติกรรมทางสังคมของมันเช่นเดียวกับในการพิจารณาความสัมพันธ์ระหว่างตำแหน่งของบุคคลในโครงสร้างทางสังคมและการตัดสินใจส่วนตัวของเธอเกี่ยวกับมันในการศึกษาสาเหตุของความขัดแย้ง นอกจากนี้การศึกษาทฤษฎีนี้มีความสำคัญในการเพิ่มประสิทธิภาพของงานการศึกษาการเพิ่มสื่อโฆษณาชวนเชื่อการป้องกันอาชญากรรม

ทฤษฎีของกลุ่มอ้างอิงตั้งอยู่บนพื้นฐานความคิดของนักสังคมวิทยามธุรสเกี่ยวกับ“ เพื่อนทั่วไป” ซึ่งอิทธิพลของสังคมที่มีต่อบุคคลความคิดของเขาพฤติกรรมที่รับรู้

ไม่นานนักสังคมวิทยาต. ทยุกก็ใช้คำนี้ในการกำหนดความสัมพันธ์ดังกล่าวซึ่งบุคคลคนหนึ่งระบุตัวตนทางจิตวิทยา บรรทัดฐานเป้าหมายกฎซึ่งเขาแบ่งปันและตามที่มุ่งเน้นในพฤติกรรมการพัฒนาทัศนคติที่เหมาะสม การก่อตัวของทัศนคติคือฟังก์ชั่นของทัศนคติที่เป็นบวก (ลบ) ที่มีต่อกลุ่ม (บวกลบ)

ดังนั้นนักวิทยาศาสตร์ R. Merton จึงทำการศึกษาที่มีการระดมกำลังทหารในการศึกษา เมื่อพวกเขาเปรียบเทียบตำแหน่งของพวกเขากับตำแหน่งของทหารที่ไม่ได้ระดมกำลังพวกเขาประเมินว่าเขาเป็นลบ เมื่อเปรียบเทียบกับตำแหน่งของทหารที่อยู่ด้านหน้าพวกเขาประเมินว่ามันเป็นไปในทางบวกมากกว่า

ระดับของการเป็นสมาชิกนั้นถูกกำหนดโดยแนวคิดที่สำคัญของ "ขอบเขตของกลุ่ม" ที่ Merton ใช้ ประเด็นหลักที่นี่คือ:

- การระบุตนเองของบุคคลในฐานะผู้เข้าร่วม

- ความถี่ของการมีปฏิสัมพันธ์ของบุคคล

- การพิจารณาโดยวิชาอื่น ๆ ของบุคคลในฐานะสมาชิกถาวรของทีม

ในการโต้ตอบโดยตรงในกลุ่มสมาชิกนั้นไม่ยากที่จะกำหนดขอบเขตเนื่องจากการมีส่วนร่วมมักจะเป็นทางการ ตัวอย่างเช่นบุคคลที่ร้องเพลงในวงดนตรีหรือไม่ผู้นำของกลุ่มจะรู้ว่าบุคคลนั้นเป็นสมาชิกของกลุ่มหรือไม่

นอกจากนี้นักสังคมวิทยาพูดถึงความซับซ้อนในทางปฏิบัติมันมีอยู่ในความจริงที่ว่าขอบเขตของกลุ่มสามารถเปลี่ยนแปลงได้ภายใต้อิทธิพลของเหตุการณ์บางอย่าง เหตุการณ์เหล่านี้ไม่ได้รับการแก้ไข สมาชิกเก่าจึงกลับไปยังสหภาพไม่ว่าสมาชิกใหม่จะเข้ามาหรือเข้าร่วม หลังจากการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวเป็นเรื่องยากที่จะกล่าวในภายหลังว่าใครเป็นสมาชิกของสหภาพและใครไม่ใช่ หลังจากนี้ข้อสรุปนี้ชี้ให้เห็นว่าตัวเอง: เกณฑ์ของการเป็นสมาชิก - ไม่ใช่สมาชิกไม่ได้ให้ข้อมูลที่เพียงพอเมื่อคำนึงถึงองค์ประกอบซึ่งหมายความว่าควรใช้คำว่า "ระดับสมาชิก" ซึ่งอาจมีการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับบุคคลบางคนตามกรณี

ในทฤษฎีของกลุ่มอ้างอิง G. Kelly ได้กำหนดฟังก์ชันสองอย่าง ข้อแรกคือการประเมินแบบหนึ่งซึ่งเป็นเกณฑ์มาตรฐานสำหรับการเปรียบเทียบซึ่งช่วยในการประเมินบุคคลหนึ่งและเพื่อประเมินการกระทำของบุคคลอื่น ประการที่สองเป็นบรรทัดฐานช่วยในการกำหนดมาตรฐานที่ได้รับมอบหมายสำหรับพฤติกรรมบรรทัดฐานของกลุ่มและบังคับให้ผู้เข้าร่วมติดตามพวกเขา ฟังก์ชั่นนี้จะดำเนินการโดยกลุ่มหากสามารถให้รางวัลบุคคลสำหรับความสอดคล้องและสอนบทเรียนสำหรับการไม่ปฏิบัติตาม ฟังก์ชั่นเหล่านี้มีการบูรณาการและสามารถดำเนินการได้โดยกลุ่มสมาชิกและหน่วยงานภายนอกที่บุคคลต้องการเข้าร่วม

นักสังคมวิทยาเมอร์ตันกำหนดเงื่อนไขที่นำไปสู่ความจริงที่ว่าเรื่องค่อนข้างเลือก "ภายนอก" เป็นกลุ่มอ้างอิงเชิงบรรทัดฐานแทนที่จะเป็นสมาชิก เมื่อสมาชิกในกลุ่มไม่ได้รับศักดิ์ศรีเพียงพอในทีมพวกเขาจะเริ่มเลือกกลุ่มภายนอกเดียวกันอีกครั้งซึ่งอาจมีศักดิ์ศรีมากกว่าพวกเขา และยิ่งมีคนอยู่โดดเดี่ยวในแวดวงของตัวเองมากเท่าไรสถานะของพวกเขาก็จะยิ่งต่ำลงและยิ่งมีโอกาสมากขึ้นที่พวกเขาจะเข้าร่วมกลุ่มนอกซึ่งพวกเขาจะได้รับสถานะสูง

หากบุคคลมีโอกาสที่จะเปลี่ยนสถานะทางสังคมส่วนบุคคลตามลำดับและเป็นของกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งแล้วการเคลื่อนไหวทางสังคมที่สูงขึ้นโอกาสที่เขาจะเลือกกลุ่มอ้างอิงที่มีสถานะทางสังคมสูงขึ้น

ดังจะเห็นได้ว่ามีปัจจัยหลายอย่างที่มีอิทธิพลต่อการเลือกสมาคมที่สำคัญโดยบุคคล นอกจากนี้การเลือกบุคคลขึ้นอยู่กับลักษณะส่วนบุคคลของเขา

อิทธิพลของกลุ่มอ้างอิง

อิทธิพลที่กลุ่มอ้างอิงสามารถมีขนาดใหญ่มากมันสามารถประจักษ์เองในสามรูปแบบ: เชิงบรรทัดฐานเชิงคุณค่าเชิงข้อมูล

อิทธิพลของกฎข้อบังคับหมายถึงอิทธิพลในรูปแบบของคำสั่งที่จะปฏิบัติตามบรรทัดฐานและเห็นด้วยอย่างยิ่งกับพวกเขาทั้งหมด ข้อกำหนดสำหรับการส่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเพิ่มขึ้นในสถานการณ์ที่มีแรงกดดันอย่างมากจากบรรทัดฐานเมื่อมีการดำเนินการต่อหน้าต่อตาผู้อื่น ผลลัพธ์ของพฤติกรรมคือการที่บุคคลนั้นรับรู้และประเมินผลกำไร (ผลประโยชน์) จากการมีปฏิสัมพันธ์

การวิจัยพบว่าแรงจูงใจนั้นไม่เพียงพอที่จะกระตุ้นพฤติกรรม ดังนั้นจะต้องซื้อบริการบางอย่างบริโภคอย่างเปิดเผย ดังนั้นผลกระทบด้านกฎระเบียบจึงมีความสำคัญเมื่อนำไปใช้กับคนใกล้ชิดของบุคคลและไม่ได้ใช้โดยเขาคนเดียว

การขยายตัวของเมืองทั่วโลกมักก่อให้เกิดการลดอิทธิพลของกฎข้อบังคับซึ่งนำไปสู่การพัฒนาปัจเจกบุคคลและการกีดกันทางสังคม เหตุผลในการลดการอยู่ใต้บังคับบัญชาของกฎระเบียบอาจเป็นความรู้สึกอ่อนแอของการเคารพบรรทัดฐานทางสังคม ผู้คนไม่เต็มใจที่จะปฏิบัติตามข้อกำหนดทางสังคมและปฏิบัติตามกฎซึ่งมีผลต่อความสัมพันธ์

อิทธิพลของบันทึกย่อที่มุ่งเน้นคุณค่านั้นมีการบันทึกไว้เมื่อกลุ่มอ้างอิงทำหน้าที่เป็นพาหะของค่า ดังนั้นสัญญาณบ่งชี้ของบุคคลที่มีกลุ่มคือการยอมรับบรรทัดฐานกฎและค่านิยมของมันอันเป็นผลมาจากการส่งที่เกิดขึ้นแล้วไม่มีแรงจูงใจที่จะเป็นสมาชิกของกลุ่ม ผลที่ได้คือ: การเสริมความแข็งแกร่งของภาพลักษณ์ในสายตาของผู้คนการระบุตัวตนของบุคคลที่มีบุคคลที่ได้รับความเคารพจากสังคมและทุกคนก็ชื่นชมเช่นกัน

อิทธิพลของข้อมูลของกลุ่มอ้างอิงมักจะรับรู้ในการตลาดการโฆษณา ผู้บริโภคมักจะรับรู้ถึงความคิดเห็นของผู้อื่นโดยเฉพาะเจ้าหน้าที่ว่าสมควรได้รับความไว้วางใจและความเคารพอย่างเต็มที่ บ่อยครั้งที่สิ่งนี้ปรากฏตัวเมื่อไม่สามารถได้รับข้อมูลที่เพียงพอเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ที่นำเสนอบริการผ่านการสังเกต มีความเป็นไปได้สูงที่ความคิดเห็นและคำแนะนำของผู้อื่นจะได้รับการยอมรับว่าเชื่อถือได้และชาญฉลาด

กลุ่มอ้างอิงส่งผลกระทบต่อคนทุกวัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งวัยรุ่น คำถามของความสำคัญของสหภาพแรงงานดังกล่าวมีความสำคัญอย่างมากในการจัดระเบียบกลุ่มของวัยรุ่นในการจัดการขัดเกลาทางสังคมของวัยรุ่น

เนื่องจากเนื้อหาหลักในการขัดเกลาทางสังคมคือการสร้างความตระหนักในตนเองเป็นปัจจัยสำคัญในการกำหนดตนเองทางจิตวิญญาณและวิชาชีพของวัยรุ่นคำถามของการตั้งค่าของสหภาพอ้างอิงควรเริ่มต้นจากการวิเคราะห์เงื่อนไขที่มีความสำคัญสำหรับการสร้างความตระหนักในตนเอง ที่สำคัญสำหรับการยืนยันตัวเองของเด็ก

การแสวงหาความมั่นใจในตนเองอย่างไม่หยุดยั้งประสบกับความต้องการสถานภาพเกียรติยศและสิทธิอำนาจในหมู่เพื่อนฝูงนั้นมีอยู่ในวัยรุ่น ความอ่อนไหวของวัยรุ่นต่อมุมมองของผู้อื่นความอ่อนแอและความอ่อนแอที่แข็งแกร่ง - สิ่งเหล่านี้เป็นคุณลักษณะเฉพาะของยุคนี้ซึ่งเกิดจากกระบวนการของการศึกษาและการพัฒนาความตระหนักในตนเอง

บทบาทของกลุ่มอ้างอิงในวัยรุ่นมีความสำคัญเนื่องจากสำหรับเด็กในวัยนี้คำถามนี้ค่อนข้างแตกต่างจากที่สำหรับผู้ใหญ่ ท้ายที่สุดพวกเขาไม่มีประสบการณ์เลยไม่มีเวลาทักษะการวิเคราะห์ไม่ได้พัฒนาเหมือนผู้ใหญ่เพื่อให้เลือกอย่างรอบคอบและสมดุล แม้ว่าความต้องการจะเด่นชัดกว่าผู้ใหญ่ การไตร่ตรองสำหรับวัยรุ่นหลาย ๆ คนนั้นดูเหมือนจะเป็นสิ่งที่ไม่สามารถเข้าถึงได้ดังนั้นเพื่อที่จะเรียนรู้บางสิ่งเกี่ยวกับตัวคุณเองจำเป็นต้องใช้วิธีการอื่น

นี่คือที่บทบาทของกลุ่มอ้างอิงในวัยรุ่นแสดง มันเกิดขึ้นจากสัญญาณภายนอก มันสามารถแยกความแตกต่างได้อย่างง่ายดายจากสมาคมผู้ใหญ่บางครั้งเรียกว่า "ปฏิกิริยาการจัดกลุ่ม"

คุณลักษณะภายนอกเป็นคุณลักษณะหลักของสหภาพซึ่งอุดมการณ์ของมันจะถูกสร้างขึ้นในภายหลัง คุณลักษณะดังกล่าวอาจเป็น: เสื้อผ้าทรงผมสไตล์อุปกรณ์เสริม ความสัมพันธ์ของวัยรุ่นนั้นถูกสร้างขึ้นตามความสนใจเป็นหลัก: ผู้ฟังเพลงหนึ่ง, แฟน, นักเต้น, นักร้อง, สมัครพรรคพวกของทฤษฎีต่าง ๆ , ผู้ชื่นชอบอาหารหรือเครื่องดื่มและอื่น ๆ ปรากฎว่าการเข้าร่วมทีมบางทีมหรือมีความปรารถนาที่จะเข้าร่วมวัยรุ่นเข้าใจในสิ่งที่เขาชอบและตามด้วยตระหนักว่าเขาเป็นใคร

ผู้ที่ไม่โชคดีที่เป็นสมาชิกของสมาคมดังกล่าวกลายเป็นคนไม่ไว้ใจไร้เดียงสาถูกปิดปรับตัวไม่ดีไม่สามารถสื่อสารได้และไม่กล้าหาญเหมือนผู้ใหญ่ ดังนั้นอิทธิพลของกลุ่มอ้างอิงในวัยรุ่นจึงมีขนาดใหญ่มากเพราะมันมีส่วนช่วยในการศึกษาบุคลิกภาพทางสังคม

ดูวิดีโอ: eRMUTT ตอนท 8 เรอง อทธพลครอบครวและกลมอางอง 811 (ธันวาคม 2019).

Загрузка...