อัตตา - นี่คือลักษณะของบุคคลที่สะท้อนให้เห็นถึงความปรารถนาอันแรงกล้าของเขาที่จะเพิ่มการอยู่ใต้บังคับบัญชาของบุคคลอื่นให้มีอิทธิพลสูงสุด เผด็จการเป็นคำพ้องความหมายสำหรับแนวคิดเช่นเผด็จการเผด็จการเผด็จการเผด็จการต่อต้านประชาธิปไตย ในพฤติกรรมของบุคคลลักษณะทางจิตวิทยา - จิตวิทยานี้แสดงให้เห็นในความพยายามที่จะบรรลุเป้าหมายของตนเองครอบครองกลุ่มครองตำแหน่งสูงสุดมีแนวโน้มที่จะจัดการผู้อื่นบรรลุเป้าหมาย แต่ไม่มากเพราะความได้เปรียบของตนเอง แต่ด้วยความช่วยเหลือของผู้อื่น

อำนาจนิยมนั้นค่อนข้างชัดเจนในความสัมพันธ์ของผู้นำและผู้ติดตามของเขา มันแสดงออกด้วยแรงกดดันจากหัวหน้าผู้ใต้บังคับบัญชาของเขาในการกำจัดเพื่อนร่วมงานหรือทีมจากการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจที่สำคัญ ผู้จัดการที่มีรูปแบบการจัดการแบบเผด็จการนั้นเข้มงวดเกินไปในการควบคุมวอร์ด ตรวจสอบส่วนตัวว่าพวกเขารับมือกับความรับผิดชอบที่ได้รับซึ่งพวกเขาตัดสินใจในการดำเนินการใด ๆ ที่ได้รับมอบหมายอย่างหยาบคายระงับการริเริ่มทั้งหมดของสมาชิกในกลุ่มเนื่องจากเขาเห็นว่านี่เป็นความประสงค์และแม้แต่การรุกล้ำอำนาจส่วนตัวในกลุ่มนี้

อำนาจนิยมเป็นลักษณะของการคิดที่ให้ความสำคัญเกินจริงและมีความสำคัญต่อความเห็นของหน่วยงานบางแห่ง ความคิดดังกล่าวโดดเด่นด้วยความปรารถนาที่จะรวมและเสริมสร้างข้อเสนอที่หยิบยกขึ้นมาโดยการค้นหาและรวมเอาคำพูดและคำพูดต่าง ๆ ที่เป็นของเจ้าหน้าที่บางคน นอกจากนี้เจ้าหน้าที่เหล่านี้กลายเป็นไอดอลอุดมคติที่ไม่เคยทำผิดพลาดและรับประกันความสำเร็จสำหรับผู้ที่ติดตามพวกเขา

อำนาจนิยมในจิตวิทยาเป็นลักษณะของบุคคลที่แสดงออกในความก้าวร้าวความภาคภูมิใจในตนเองที่มีความคิดริเริ่มมีแนวโน้มที่จะสังเกตแบบแผนระดับแรงบันดาลใจและการสะท้อนที่อ่อนแอ

อำนาจนิยม - มันคืออะไร

ในการพัฒนาของเผด็จการบุคลิกภาพไม่เพียง แต่ปัจจัยทางจิตวิทยาสภาพภายนอก แต่ยังรวมถึงสถานการณ์ที่อำนาจนิยมในการพัฒนานั้นมีความสำคัญอย่างยิ่ง บุคคลที่มีส่วนร่วมของอำนาจนิยมในตัวละครของเธอนั้นไม่ได้รับการปกป้องจากอิทธิพลของปัจจัยลบเธอมองว่าโลกเป็นคนที่อันตราย แต่ในโลกนี้กลับกลายเป็นว่าบางคนเริ่มซ่อนตัวอยู่ในสถานะที่แฝงตัวในขณะที่คนอื่นเริ่มกระตือรือร้นเพราะพวกเขาเชื่อว่าการโจมตีและป้องกันดีกว่าดังนั้นพวกเขาจึงกลายเป็นผู้นำที่ด้อยกว่าตัวเอง

เผด็จการเป็นลักษณะทางสังคมและจิตวิทยาของแต่ละบุคคลซึ่งเป็นรูปแบบของการเป็นผู้นำที่เขาใช้ในความสัมพันธ์กับผู้ใต้บังคับบัญชาของเขาคู่ค้าในการมีปฏิสัมพันธ์และการสื่อสาร

อำนาจนิยมในจิตวิทยาเป็นลักษณะที่มีสัญญาณพฤติกรรมดังกล่าว: ความก้าวร้าวความนับถือตนเองสูงแนวโน้มที่จะเผด็จการแบบแผนพฤติกรรมคำแถลงที่มีลวดลาย

อำนาจนิยมแสดงลักษณะความต้องการของบุคคลในการควบคุมงานของผู้ใต้บังคับบัญชาญาติหรือเพื่อนร่วมงาน คนที่โดดเด่นด้วยอำนาจนิยมยังคงอยู่ที่บ้านเขาดูแลว่าทุกคนปฏิบัติหน้าที่ของเขาได้ดีเพียงใดโดยที่ไม่ต้องลงมา

เนื่องจากอำนาจนิยมมีความหมายเหมือนกันกับเผด็จการแบบตรงข้ามนี่คือประชาธิปไตย หากเราพิจารณาถึงอำนาจนิยมในบริบททางการเมืองซึ่งเป็นหนึ่งในระบอบการเมืองมันก็คุ้มค่าที่จะบอกว่าที่นี่มีอำนาจลงมาถึงบุคคลที่เฉพาะเจาะจง (ชนชั้น, พรรค, ชนชั้นสูง) โดยมีส่วนร่วมน้อยที่สุดของสังคมและวิธีการบริหารแบบสังคม

อำนาจนิยมของนโยบายนั้นแตกต่างกันไปตามความจริงที่ว่าอำนาจทั้งหมดมุ่งเน้นไปที่สถาบันหรือบุคคลคนหนึ่งเท่านั้นการควบคุมหลายฝ่ายในการดำเนินการและความคิดเห็นทางการเมืองได้รับอนุญาต สังคมจำเป็นต้องแสดงความภักดีต่อเจ้าหน้าที่ แต่ไม่รวมถึงความเป็นไปได้ของการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจที่สำคัญสำหรับสังคม

พ่อแม่ที่แสดงให้เห็นถึงอำนาจนิยมในการเลี้ยงดูเด็กแสดงความรักต่อเด็กในระดับที่ค่อนข้างน้อยดูเหมือนว่าพวกเขาจะถูกกีดกันจากพวกเขาพวกเขาไม่สามารถเข้าใจถึงความต้องการที่จะยกย่องพวกเขาสำหรับความสำเร็จและความสำเร็จของพวกเขา ผู้ปกครองดังกล่าวเกี่ยวข้องกับลูก ๆ ของตนเองราวกับว่าจะเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาให้คำสั่งและคำแนะนำแก่พวกเขาซึ่งพวกเขาจำเป็นต้องทำตามโดยไม่มีคำถาม โดยไม่สนใจเป็นพิเศษต่อความต้องการความปรารถนาและความคิดเห็นของเด็กไม่ต้องพูดถึงความเป็นไปได้ที่จะประนีประนอมกับพวกเขา

ครอบครัวที่ใช้อำนาจนิยมในการอบรมเลี้ยงดูให้ความเคารพต่อประเพณีเคารพและเชื่อฟังค่อนข้างสูง กฎที่กำหนดโดยผู้ปกครองจะไม่กล่าวถึง ผู้ปกครองที่มีอยู่ในอำนาจนิยมคิดว่าพวกเขาถูกต้องเสมอว่ากฎของพวกเขาที่ดีที่สุดนั่นคือเหตุผลที่ว่าทำไมการไม่เชื่อฟังของเด็กถูกลงโทษบ่อยครั้งมากในทางกายภาพ

ผู้ปกครองเผด็จการสามารถทำให้พวกเขาทรราชที่ยากลำบาก บ่อยครั้งที่พวกเขาเข้มงวดมาก แต่พวกเขาไม่ข้ามเส้นนำไปสู่การตีลูกและรักษาโหดร้าย พวกเขา จำกัด เสรีภาพและความเป็นอิสระของเด็กตัวเองโดยไม่ต้องพิสูจน์ความต้องการของเขากับเขาพร้อมคำแนะนำที่มีข้อห้ามอย่างรุนแรงการลงโทษทางร่างกายการควบคุมอย่างเข้มงวดและการตำหนิ เพื่อหลีกเลี่ยงการลงโทษเด็กของผู้ปกครองดังกล่าวพยายามอย่างต่อเนื่องและแน่นอนที่จะเชื่อฟังพวกเขากลายเป็นความจำเป็น พ่อแม่ผู้มีอำนาจคาดหวังว่าเด็ก ๆ จะโตกว่าเพื่อนที่พวกเขาจะอายุก่อน กิจกรรมของเด็กเหล่านี้อยู่ในระดับต่ำเนื่องจากวิธีการด้านการศึกษานี้มุ่งเน้นไปที่ความต้องการของผู้ปกครองเท่านั้น

อำนาจนิยมทางการศึกษามีส่วนช่วยในการพัฒนาข้อบกพร่องจำนวนหนึ่งในเด็กช่วงเวลาที่ไม่ดีในการพัฒนาตนเอง เมื่อเด็กเข้าสู่วัยรุ่นปัญหาอื่น ๆ ก็เริ่มก่อตัวขึ้นซึ่งอำนาจนิยมของผู้ปกครองก่อให้เกิดขึ้น มีความเข้าใจผิดบ่อยครั้งความขัดแย้งความเกลียดชัง วัยรุ่นบางคนถึงกับออกจากบ้านที่พวกเขาอาศัยอยู่กับครอบครัวเพื่อปลดปล่อยตัวเองจากการถูกตำหนิและกฎ แต่สิ่งนี้สามารถทำได้โดยวัยรุ่นที่แข็งแกร่งและกระตือรือร้นที่มีความพยายามออกไป วัยรุ่นที่ไม่แน่ใจและขี้อายไม่สามารถทำสิ่งนี้ได้เพราะพวกเขามีความยืดหยุ่นมากขึ้นเชื่อฟังอำนาจและเรียนรู้ที่จะฟังผู้ใหญ่อย่าพยายามทำสิ่งใด ๆ ด้วยตัวเอง

นอกจากนี้เด็ก ๆ ของพ่อแม่ผู้ปกครองเผด็จการในวัยรุ่นได้รับอิทธิพลจากเพื่อนร่วมงานของพวกเขาง่ายขึ้นดังนั้นพวกเขาจึงใช้พฤติกรรมของพวกเขาตามคำสั่งของพวกเขาใช้ในการพูดคุยปัญหาของตัวเองกับพวกเขาไม่ใช่กับพ่อแม่ของพวกเขา พวกเขาคิดว่าพ่อแม่จะไม่สนใจอะไรเลยพวกเขาจะไม่เข้าใจพวกเขาดังนั้นพวกเขาจึงคิดว่ามันไม่จำเป็นที่จะต้องรบกวนตัวเองถ้าพวกเขาทำผิดอย่างเท่าเทียมกัน ไม่แยแสกับความคาดหวังของพวกเขาพวกเขาเข้าใกล้ บริษัท และย้ายออกจากพ่อแม่ของพวกเขาประท้วงหลักการกฎและค่านิยมของพวกเขา

ในความสัมพันธ์เผด็จการมีความหมายเหมือนกันกับลัทธิเผด็จการซึ่งไม่รวมความสัมพันธ์ของพ่อแม่กับลูก อำนาจนิยมในการเลี้ยงดูเป็นปัญหาใหญ่เพราะมันทิ้งร่องรอยไว้ในการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็ก จากสถิติพบว่าเด็ก ๆ ประสบกับความรุนแรงในครอบครัวที่อำนาจนิยมของผู้ปกครองเติบโตขึ้น พ่อแม่ผู้มีอำนาจมีความภักดีต่อเด็กหญิงมากกว่า เด็กเหล่านี้ไม่มั่นใจในความสำเร็จส่วนบุคคลพวกเขามีความนับถือตนเองต่ำพวกเขามีความต้านทานต่อความเครียดน้อยกว่าไม่สมดุลและไม่เด็ดขาด มีการศึกษาที่แสดงให้เห็นว่าเด็กที่ไม่แน่ใจไม่ทราบว่าจะปรับตัวเข้ากับสังคมได้อย่างไรพวกเขาไม่ค่อยเริ่มทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อน ๆ พวกเขายากที่จะทำความคุ้นเคย

การใช้อำนาจนิยมในการเลี้ยงดูเป็นปัจจัยลบที่ส่งผลกระทบต่อความจริงที่ว่าเด็กไม่อยากรู้อยากเห็นไม่สามารถกระทำได้ตามธรรมชาติทันควันไม่สามารถปกป้องความคิดเห็นของเขากลายเป็นความรับผิดชอบและมักจะได้ยินความเห็นของผู้สูงอายุเอง เด็ก ๆ ถูกนำมาใช้ในรูปแบบอำนาจนิยมเป็นกลไกของการควบคุมจากภายนอกซึ่งวางอยู่บนความรู้สึกผิดและกลัวว่าจะถูกลงโทษและเมื่อภัยคุกคามจากภายนอกของการลงโทษหายไปพฤติกรรมของเด็กจะกลายเป็นต่อต้านสังคม

ความสัมพันธ์แบบเผด็จการปิดความสนิทสนมทางจิตวิญญาณให้กับเด็กอย่างสมบูรณ์และสิ่งที่แนบมามักเกิดขึ้นระหว่างผู้ปกครองและเด็กซึ่งอาจนำไปสู่การเป็นปรปักษ์

เมื่อคู่ครองมีอำนาจในความสัมพันธ์อีกฝ่ายจะประสบอย่างมาก ดังนั้นครอบครัวที่เต็มเปี่ยมซึ่งพันธมิตรจะมีความเคารพซึ่งกันและกันความรักที่จริงใจการสื่อสารที่เท่าเทียมกันไม่สามารถพูดคุยได้ เมื่อหนึ่งในหุ้นส่วนตระหนักว่าคนที่สองเป็นทุกข์จากอำนาจนิยมเขาพยายามที่จะหนีจากความสัมพันธ์เพราะสิ่งนี้จะเป็นพิษต่อชีวิตของทั้งคู่เขาก็ไม่ต้องการให้เด็ก ๆ ต้องตกอยู่ในสภาพทรุดโทรมในอนาคต แม้ว่าจะมีข้อยกเว้นเมื่อพันธมิตรรับตำแหน่งของเหยื่อและใช้ชีวิตอย่างนั้นตลอดชีวิตของเขา

บ่อยครั้งที่ผู้คนสับสนแนวคิดของอำนาจและอำนาจนิยม แต่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างพวกเขา อำนาจคือรูปแบบของอิทธิพลที่ได้รับผ่านพฤติกรรมบางอย่างภูมิปัญญาการยึดมั่นในกฎบางอย่างบรรทัดฐานทางจริยธรรมและศีลธรรมอันดีของประชาชน บุคลิกที่มีชื่อเสียงได้รับความเคารพโดยไม่คำนึงถึงความคิดเห็นส่วนตัวเกี่ยวกับคุณธรรมที่อีมูให้ความเคารพในท้ายที่สุด อำนาจคำมาจากภาษาละติน "auctoritas" และหมายถึง "อิทธิพล", "อำนาจ", บุคลิกเผด็จการครองจิตใจอย่างแม่นยำเพราะชื่อเสียงของพวกเขา

เผด็จการเป็นรูปแบบของพฤติกรรมที่มีการประกาศสิทธิของอำนาจโดยบุคคลอย่างอิสระ บุคคลที่มีอำนาจนิรนัยสามารถกลายเป็นผู้นำเผด็จการได้หากเขาไม่สามารถรับมือกับอำนาจที่เขามอบให้ได้อย่างเพียงพอ เนื่องจากบุคคลมีอำนาจอยู่แล้วส่วนหนึ่งจึงเป็นเรื่องยากมากที่จะป้องกันการขยายตัว

หากเรากำหนดความแตกต่างสั้น ๆ ระหว่างแนวคิดของอำนาจและอำนาจนิยมแล้วอำนาจคืออำนาจที่ผู้คนรอบตัวพวกเขาบริจาคให้เองอำนาจนิยมคือพลังที่บุคคล "เคาะ" ด้วยตัวเองบังคับให้ผู้อื่นเชื่อฟัง อำนาจนิยมหรือเพียงแค่การปรากฏตัวของอำนาจไม่ได้หมายความว่าผู้มีอำนาจจะต้องได้รับเสมอ

วิธีการพัฒนาระบอบเผด็จการ

โดยส่วนใหญ่แล้วการพิจารณาว่าการใช้อำนาจนิยมนั้นเป็นลักษณะเชิงลบ แต่มีเหตุผลที่เชื่อได้ว่ามีจุดบวกอยู่ด้วย ด้วยการสร้างพฤติกรรมที่เหมาะสมเผด็จการช่วยให้ผู้จัดการจัดการกับปริมาณของข้อมูลกับผู้ใต้บังคับบัญชาความรับผิดชอบต่าง ๆ แต่อำนาจนิยมในการศึกษาเป็นกลยุทธ์เชิงลบและดังกล่าวข้างต้นความสัมพันธ์กับเด็กไม่ควรประนีประนอมดังนั้นในกรณีนี้มันจะดีกว่าที่จะไม่ใช้มัน อย่างไรก็ตามบุคคลที่มีอำนาจอย่างแท้จริงอยู่ทุกหนทุกแห่ง

ถ้าด้วยเหตุผลบางอย่างคนเห็นว่าจำเป็นในการพัฒนาอำนาจนิยมในตัวเองนี่คือสิทธิของเขาสำหรับสิ่งนี้เขาสามารถใช้คำแนะนำบางอย่าง คนที่มีความเชื่อมั่นในระบอบเผด็จการมักมีความมั่นใจในตนเอง ท้ายที่สุดถ้าเขาไม่แน่ใจเขาจะไม่สามารถบรรลุอำนาจดังนั้นความมั่นใจในตนเองจึงต้องพัฒนา ขอแนะนำให้คุณฝึกหน้ากระจกเงาออกเสียงคำขวัญต่าง ๆ คำขวัญเพื่อให้คุณสามารถดูได้ทันทีว่าท่าไหนดีที่สุดที่จะทำ ความแข็งแกร่งภายในเพิ่มขึ้นถ้าบุคคลภายนอกดูมั่นใจ ผู้คนที่อยู่รอบ ๆ จะสังเกตเห็นการเดินในทันทีซึ่งเป็นลักษณะของบุคลิกภาพที่แข็งแกร่งดังนั้นเมื่อเข้าไปในห้องที่มีคนอื่นอยู่แล้วคนที่มีอำนาจจะทำงานเพื่อให้ผู้อื่นรู้สึกว่าห้องทั้งหมดเป็นของเขาเท่านั้น

บุคลิกภาพซึ่งมีอยู่ในอำนาจนิยมตระหนักถึงสภาพแวดล้อมที่ใกล้เคียงที่สุดเท่านั้นประกอบไปด้วยบุคคลที่ชอบ แต่ไม่แรงพอที่จะทำลายมัน เขาเคารพ "เพื่อน" เหล่านี้และเขาเกลียด "คนแปลกหน้า" (ไม่เหมือนเขา) ความไม่สอดคล้องของ "มาตรฐาน" ถูกประณามอย่างยิ่ง ระงับความขัดแย้งใด ๆ ที่ก้าวร้าว

คุณต้องจำไว้ว่าวิธีการใด ๆ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนั้นดี หากคุณต้องใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้กับผู้อื่นดังนั้นไม่ว่าจะเป็น ดังนั้นจึงไม่จำเป็นที่จะต้องผูกพันกับผู้คนมากนักเพราะพวกเขาสามารถกลายเป็นเครื่องมือในการบรรลุเป้าหมาย

ในการประพฤติตนเหมือนคนเผด็จการคุณต้องเรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นในรูปแบบแนวตั้ง: "ถ้าฉันพูดคุณฟังคุณไม่ขัดจังหวะคุณจะไม่พูดคุย เด็ก ๆ ได้รับผลกระทบอย่างง่ายดายจากผลกระทบดังกล่าวและบ่อยครั้งที่ผู้ปกครองถูกบังคับให้หันมาใช้เทคนิคนี้เพื่อให้เด็กสามารถทำสิ่งที่ถูกต้องทันเวลา

บ่อยครั้งที่เงื่อนไขบังคับให้พ่อแม่แสดงอำนาจนิยมดังนั้นตำแหน่งของพวกเขาจึงถูกบังคับ ดังนั้นคุณแม่จึงตั้งข้อหากับตัวเองเป็นจำนวนมากเพราะพวกเขามีความเครียดคงที่ซึ่งจะเพิ่มความตึงเครียดและแปลแรงกดดันต่อเด็ก มารดาเดียวกลายเป็นเผด็จการ "พินัยกรรมแห่งโชคชะตา" ไม่มีใครช่วยพวกเขาดังนั้นจึงไม่กลัวที่จะรับมือกับการเลี้ยงดูลูกตัวเองผู้หญิงเหล่านี้กลายเป็นคนสิ้นหวัง

หากผู้จัดการต้องการเป็นเผด็จการในสายตาของผู้ใต้บังคับบัญชาของเขาเขาสามารถใช้วิธีการบางอย่าง ตัวอย่างเช่นเพื่อแนะนำวิธีการลงโทษหนึ่งในวิธียอดนิยมในการรับประกันการเชื่อฟังโดยไม่ต้องสงสัย ต้องขอบคุณการลงโทษเหล่านี้ผู้ใต้บังคับบัญชาจะพัฒนาความกลัวต่อการลงโทษซึ่งจะเป็นการเสริมแรงทางลบต่อพฤติกรรมที่ไม่เชื่อฟัง

เมื่อสื่อสารกับผู้ใต้บังคับบัญชาการสนทนาใด ๆ ควรจบลงด้วยคำสั่งซื้อ มันอาจแตกต่างกัน - จากการร้องขอเพื่อทำกาแฟหรือวางกระดาษในเครื่องพิมพ์ก่อนสั่งให้ไปประชุม, รับเอกสาร มันคุ้มค่าที่จะทำเพื่อให้ผู้ใต้บังคับบัญชาไม่ได้ผ่อนคลายอย่ายอมรับความคิดที่ว่ามันเป็นไปได้ที่จะแลกเปลี่ยนวลีกับเจ้านาย มีความจำเป็นที่จะต้องพัฒนาความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันของทีมด้วยตัวเองเพื่อที่จะขัดเกลาน้ำเสียงเพื่อที่ในน้ำเสียงเดียวจะสามารถถ่ายทอดความสำคัญของงานได้ เสียงควรแข็งแรงมั่นใจด้วยความกดดัน การเตรียมการมีความชัดเจนกระชับและชัดเจน

ไม่ควรให้คนอื่นตัดสินใจในการตัดสินใจที่สำคัญไม่แชร์ข้อมูลอย่าขอคำแนะนำหรือความคิดเห็น มันเป็นการดีที่จะนั่งลงคิดเกี่ยวกับทุกสิ่งอย่างละเอียดและแสดงคำตัดสินของคุณอย่างเป็นหมวดหมู่: "ฉันตัดสินใจ - และมันควรจะเป็น

คนที่มีอำนาจนิยมคือนักอนุรักษ์นิยมพวกเขาปฏิบัติตามประเพณี สุนทรพจน์ของพวกเขาเป็นแบบแผนและพฤติกรรมของพวกเขาคือตายตัวซึ่งอ้างว่าสอดคล้อง บุคคลผู้มีอำนาจพิจารณาตัวเองว่าเป็นผู้ชนะดังนั้นเขาจึงตั้งใจแน่วแน่ที่จะชนะเสมอโดยไม่สงสัยในความคิดของเขา เนื่องจากความคิดเป็นสาระสำคัญเราควรพูดกับตัวเองว่า“ ฉันดีที่สุด”“ ฉันไม่เหมือนใคร”,“ ฉันมั่นใจ”,“ ฉันแข็งแกร่ง”,“ ฉันมีพลังฉันสามารถทำทุกอย่างได้” ฯลฯ แน่นอนว่าความคิดทั้งหมดต้องมั่นคงมั่นคงและมุ่งไปสู่การเป็นคนที่มีอิสระและมีอำนาจ ความเชื่อมั่นและความภาคภูมิใจจะต้องมีอยู่ไม่เพียง แต่ในหัวเดียวและยังคงความคิดพวกเขาจะต้องแสดงออกในการกระทำ

ดูวิดีโอ: TWIO4 : AUTTA vs 8ALIVE. RAP IS NOW (ธันวาคม 2019).

Загрузка...