ระบุแหล่งที่มา - นี่คือการบริจาคของบุคคลหนึ่งโดยอีกคนหนึ่งที่มีลักษณะและคุณภาพที่ไม่สามารถมองเห็นได้ในด้านการรับรู้ทันที ด้วยความช่วยเหลือของการระบุแหล่งที่มาคนคนหนึ่งวิเคราะห์และสะท้อนถึงเหตุผลของพฤติกรรมที่สองประเมินบุคลิกภาพของเขา คุณสมบัติทางจิตวิทยาเป็นกลไกในการอธิบายพฤติกรรมของแต่ละบุคคล มันเกิดขึ้นเพราะข้อมูลที่มาจากการสังเกตโดยตรงไม่เพียงพอที่จะโต้ตอบกับสิ่งแวดล้อมอย่างเพียงพอ ดังนั้นคนมักจะ "คิดออก" ข้อเท็จจริงที่พวกเขาไม่สามารถหาหรือไม่สามารถรับรู้โดยตรง คนคนหนึ่งซึ่งติดตามการกระทำของอีกคนหนึ่งได้ข้อสรุปเกี่ยวกับสาเหตุที่เป็นไปได้ของพฤติกรรม ผู้สังเกตการณ์พิจารณาข้อสรุปของเขาเกี่ยวกับปัจจัยสถานการณ์ (เงื่อนไขการตั้งค่า) และปัจจัยเชิงอัตวิสัย (ความพยายาม, ความสามารถ)

นักจิตวิทยาสังคมได้พัฒนาทฤษฎีที่มีลักษณะเชิงอธิบายทฤษฎีที่ผู้คนใช้เมื่อพวกเขาตัดสินพฤติกรรมของผู้อื่นดังนั้นจึงกำหนดรูปแบบการระบุตัวตน

การอ้างเหตุผลนั้นไม่ค่อยมีวัตถุประสงค์ แต่มันก็ไม่ได้เป็นกระบวนการที่แน่นอนเสมอไป แต่มันก็ถูกขัดขวางโดยการบิดเบือนที่เกิดขึ้นจริง (ทัศนคติเป้าหมายแรงจูงใจ) การบิดเบือนเหล่านี้ส่งผลกระทบต่อวิธีที่ผู้คนประเมินพฤติกรรมของตนเองและการกระทำของผู้อื่น

บ่อยครั้งที่พวกเขาพูดถึงสาเหตุที่มาซึ่งหมายถึงการตีความพฤติกรรมของคู่สนทนาผ่านการเสนอชื่อของสมมติฐานบางอย่างเกี่ยวกับความตั้งใจที่เป็นไปได้เหตุผลเหตุผลแรงจูงใจสำหรับพฤติกรรมของบุคคลที่มีการบริจาคต่อไปยังพันธมิตรการสื่อสาร

สาเหตุส่วนใหญ่ของทั้งหมดกำหนดการรับรู้ทางสังคมของบุคคลถ้าข้อมูลไม่เพียงพอและจำเป็นต้องได้รับการยอมรับจากที่ไหนสักแห่ง การค้นพบกระบวนการระบุแหล่งที่มาอาจนำไปสู่การสร้างแบบแผนทางสังคมและรูปแบบ สิ่งนี้ช่วยให้บุคคลนั้นรับรู้และเรียนรู้ผู้อื่นได้ง่ายขึ้นมีส่วนช่วยในการพัฒนาอคติเกี่ยวกับผู้แทนของสังคมและกลุ่มต่าง ๆ (ชาติพันธุ์อายุอาชีพ)

การระบุแหล่งที่มาคืออะไร

ในด้านจิตวิทยาการระบุแหล่งที่มาเป็นกระบวนการทางปัญญาในการอธิบายพฤติกรรมของบุคคลภายนอกและการกระทำของตนเอง มันแสดงให้เห็นเป็นหลักในการอธิบายการกระทำของผู้อื่นผ่านการตัดสินของตนเองเนื่องจากคุณสมบัติหลายอย่างไม่สามารถรับรู้โดยตรงจากการรับรู้ทางสังคมภายใต้การสังเกตโดยตรง แต่มีสาเหตุมาจากพวกเขา

Attribution คือความพยายามตีความวัตถุบางอย่างการกระทำเพื่อทำความเข้าใจแรงจูงใจของพฤติกรรมในเงื่อนไขการแต่งงานของข้อมูลโดยใช้การคาดเดา Attribution คือกระบวนการทางปัญญาที่เกิดขึ้นในชีวิตของผู้คนนับล้านที่ได้รับการศึกษาโดยจิตวิทยาสังคม ในการศึกษาเชิงเปรียบเทียบเมื่อเปรียบเทียบกับการศึกษาการรับรู้ของอีกคนหนึ่งพบว่ามีการเพิ่มขึ้นของดัชนีความรู้ทางปัญญาของปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้น

การจำแนกที่ง่ายที่สุดของการอ้างเหตุผลนั้นแบ่งออกเป็น dispositional และสถานการณ์

มีคำศัพท์ทางจิตวิทยาเช่นเดียวกับสมมติฐานการป้องกันมันหมายถึงระบบความเชื่อที่เป็นของแต่ละบุคคลซึ่งมีหน้าที่ป้องกันตนเองจากความวิตกกังวลภายนอก การอ้างเหตุผลเพื่อการป้องกันมักเกิดขึ้นเมื่อบุคคลเห็นภาพที่น่ากลัว การอ้างถึงความรับผิดชอบในสถานการณ์เช่นนี้การสร้างข้อสรุปส่วนบุคคลจะเกี่ยวข้องกับความรุนแรงของความล้มเหลวและระดับความคล้ายคลึงกันภายในและสถานการณ์ของบุคคลและผู้เสียหาย

หลายคนรู้ตัวอย่างของการระบุแหล่งที่มาแบบป้องกันตัวอย่างเช่นสมมติฐานที่รู้จักกันดีซึ่งบอกว่าสิ่งดีเกิดขึ้นเฉพาะกับคนดีสิ่งเลวร้ายกับคนไม่ดี มีคนที่เชื่อในเรื่องนี้เพราะพวกเขารู้สึกถึงความอ่อนแอและไม่สามารถควบคุมสถานการณ์ได้อย่างสมบูรณ์ สิ่งนี้นำไปสู่การตำหนิของผู้อื่นแม้ในสถานการณ์ที่น่าเศร้าของตัวเหยื่อเอง

ดังนั้นผู้คนสามารถได้ยินว่านักเลงทุบตีใครบางคนพวกเขาถูกพาไปคิดว่าถ้าเขาไม่ไปในที่ที่เขาไม่ต้องการเขาก็จะให้เหตุผล หรือพวกเขาได้ยินข่าวอุบัติเหตุทางรถยนต์พวกเขาเริ่มกล่าวโทษคนขับรถ (เช่นเขาเมา) และในเวลาเดียวกันพวกเขาก็กระตุ้นตนเองให้เชื่อว่าสิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นกับพวกเขา

คนมักจะเชื่อว่าเหตุการณ์ในเชิงบวกเกิดขึ้นกับพวกเขาบ่อยกว่าคนอื่น ๆ ตามลำดับสิ่งเชิงลบเกิดขึ้นน้อยลง

ตัวอย่างของการระบุแหล่งที่มา: ผู้สูบบุหรี่จำนวนมากคิดว่าเขามีแนวโน้มที่จะป่วยเป็นมะเร็งได้น้อยกว่าผู้สูบบุหรี่รายอื่น

ประเภทของแหล่งที่มา

ตามเกณฑ์ของมูลค่ามีคุณลักษณะของคุณลักษณะสามประเภท ได้แก่ คุณสมบัติเหล่านี้เป็นบวกลบและผสม (บวกลบ) แง่บวกคือการรวมกันของคุณลักษณะเหล่านั้นที่พบในสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรม ethno ที่จะเป็นบวกนั่นคือได้รับการอนุมัติทางสังคมที่ต้องการ

เชิงลบ - รวมถึงลักษณะที่อยู่ในสภาพแวดล้อมทางชาติพันธุ์วัฒนธรรมทั้งหมดนั้นถือว่าเป็นเชิงลบ, เชิงลบ, ไม่พึงปรารถนาและไม่อนุมัติ

ผสม - ปรากฏขึ้นหากลักษณะเชิงลบและบวกแสดงในระดับเดียวกันซึ่งรับรู้ได้เพียงบางส่วนจากสภาพแวดล้อมทางชาติพันธุ์

เมื่อสังเกตพฤติกรรมของคนสามารถสรุปได้ว่าฐานของพฤติกรรมนี้มีการแปลในตัวเองหรือในโลก สิ่งนี้เรียกว่า "สถานที่ควบคุม"

การควบคุมความเชื่ออำนาจคือความสามารถในการกำหนดคุณลักษณะความสำเร็จของตนเองไม่ว่าจะเป็นปัจจัยภายใน (นี่คือโลคัสภายใน) หรือปัจจัยภายนอก (นี่คือโลคัสภายนอก)

ปัจจัยภายในคือลักษณะของบุคคล - ความพยายาม, คุณสมบัติ, ลักษณะ, ความรู้, ทักษะ

ปัจจัยภายนอก - สถานการณ์ของสถานการณ์เงื่อนไขกรอบงาน แนวโน้มที่จะระบุแหล่งที่มาภายนอกทำให้คนทำอะไรไม่ถูกเพราะมันไม่เปิดเผยความสามารถและศักยภาพ

สไตล์การบอกกล่าวเป็นวิธีการตีความเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นกับบุคคล รูปแบบแหล่งที่มา: ภายใน (ส่วนตัว); ภายนอก (สถานการณ์)

สไตล์ภายในมีอยู่เมื่อมีการเชื่อมต่อระหว่างพฤติกรรมของบุคคลและลักษณะและคุณภาพของมันหากบุคคลกระทำภายใต้อิทธิพลของแรงจูงใจและทัศนคติภายใน ตัวอย่างเช่นหากบุคคลล้มเหลวเป็นเวลานานเขาเริ่มเขียนทุกสิ่งที่เขาไม่สามารถทำได้ดังนั้นถึงวาระที่จะล้มเหลวและบุคคลนี้เริ่มใช้กำลังน้อยลงสำหรับความสำเร็จของเขา

ตัวอย่างของการระบุแหล่งที่มาส่วนบุคคล: "เราไม่มีเวลามาถึงตรงเวลาเพราะคุณมาสาย"; "เขาทิ้งทุกอย่างไว้เสมอเพราะเขาเป็นคนเลว

ตัวอย่างของแหล่งที่มาของสถานการณ์: "เขาทำเช่นนั้นเพราะเงื่อนไขบังคับ"

ลักษณะภายนอกคือการเชื่อมต่อของพฤติกรรมกับสถานการณ์ปัจจุบัน บุคคลที่ต้องเผชิญกับกรณีของความล้มเหลวเข้าใจว่ามีบางสถานการณ์ที่ยุ่งเกี่ยวกับเรื่องนี้หรือคิดว่ามันเป็นอุบัติเหตุ

การระบุแหล่งที่มามีความสำคัญมากกว่าสองประเภท Heteroattribution เป็นที่มาของแรงจูงใจคุณภาพและคุณสมบัติบางประการของบุคคลหรือกลุ่มอื่น ๆ การกำหนดแหล่งที่มาของตัวเองหรือการระบุแหล่งที่มาอัตโนมัติคือที่มาของคุณลักษณะทัศนคติทัศนคติที่จูงใจให้ตนเอง การระบุตัวเองมีบทบาทสำคัญในการสร้างอัตลักษณ์ของตนเอง

สายพันธุ์เหล่านี้มีความสัมพันธ์กันเป็นอย่างดี นักวิทยาศาสตร์บางคนสอบสวนว่าบุคคลที่รับรู้ว่าคนไม่ดีตามลำดับให้เหตุผลเชิงลบกับเขาในขณะที่ให้ผลบวกกับตัวเองนั่นคือตรงกันข้าม นี่คือรูปแบบทางจิตวิทยาของการพัฒนาเชื่อมโยงกันของกระบวนการต่างๆ ที่นี่การอ้างเหตุผลเชิงบวกและเชิงบวกเป็นกระบวนการที่สัมพันธ์กันซึ่งไหลเข้าด้วยกัน

ประเภทของการระบุแหล่งที่มาของกันและกันก่อให้เกิดการสนับสนุนและผลิตความคิดที่ตรงข้ามกันเกี่ยวกับคุณสมบัติทางจิตวิทยาที่แต่ละคนกำหนดให้กับผู้อื่นและตัวเขา

บุคคลที่อยู่ในสถานะใช้งานจะให้ความสนใจอย่างรุนแรงเฉพาะกับสถานการณ์และสถานการณ์ เขาเข้าใจดีกว่าผู้สังเกตการณ์ว่าสถานการณ์ปัจจุบันเกิดขึ้นได้อย่างไรเขาเองก็กลายเป็นสิ่งที่เขาจะทำหรือคิดออก เขามีความรู้ที่ดีขึ้นเกี่ยวกับความรู้เป้าหมายทัศนคติและความสามารถของเขาที่เขาได้รับ

ผู้สังเกตการณ์ให้ความสำคัญกับพฤติกรรมของเขามากขึ้น เขาไม่สนใจสถานการณ์แม้ว่าโดยปกติเขาจะมีข้อมูลเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของเหตุการณ์โดยไม่เข้าใจสาระสำคัญของวัตถุทางสังคม สิ่งนี้ก่อให้เกิดความจริงที่ว่ามีความไม่สมดุลในการอ้างเหตุผลเอง ความไม่สมดุลนี้แสดงให้เห็นในการอธิบายพฤติกรรมปกติหรือผิดปกติที่ต้องการและไม่พึงประสงค์ของแต่ละบุคคล ดังนั้น heteroattribution ถือว่ามีเหตุผลมากกว่าการอ้างสิทธิ์ในตนเอง

ดูวิดีโอ: #GoogleAdsTutorials เปลยนรปแบบการระบแหลงทมาและทำความเขาใจการรายงาน (ธันวาคม 2019).

Загрузка...